育幼院是不幸孩子的組合，所以你爭我鬥的情形更嚴重，孩子也常要武裝自己，我那兩歲就入院的學生當然不簡單，可是國中後氣質一直在變化，有次被欺負告訴院裡阿姨，阿姨說妳不是可應付，妳以前不是這樣?但她說她不願意回到從前，她很喜歡自己現在的淑女樣。本來院中有規定，國中畢業後，除非考上很好的學校否則必須離開，沒想到我這兩位學生因為表現良好，院方竟然破例通過讓她們繼續留院，不過她們沒有興趣。一個回去陪阿公，一個自力更生。她們都結婚後都很有能力也很努力。
有一個文靜甜美的學生，在日記上常透露出家庭幸福美滿，比如她媽媽後來晚上去工作，她和妹妹回家就可看到媽媽的紙條或是錄音，有時她們也會錄音給晚歸的媽媽。有次媽媽回家她們還沒睡，和媽媽在床上打鬧。沒想到三年級時有天在日記說她好像溫室裡的花朵，感覺自己甚麼都不會，好羨慕育幼院的同學，真希望交換。
我一看非同小可，跟她在交誼室談了一節課，結論是【老師妳講的話好好聽喔!我也懂了!】國中階段正是人生觀念啟發的重要階段，我常跟學生講:"你們現在是不安的靈魂裝在變化的身體，讓我陪你們走過暴風雨。"班上有兩位很熱心的男生小羊、小風參加糾察隊，受學校重用。有天早上我較早到學校，在川堂看他們拿著拖把卻站著不動，看到我好像遇到救星。我看到地上有桃紅色的液體，他們說這是貓吐的血，管理組長已把貓埋在訓導處前的花園，要我們把血擦掉，可是他們不太敢，我當然馬上處理善後。處理完管理組長正好回來，碰到我趕緊問會不會念【往生咒】?我就這樣在小雨中撐著傘，站在花圃中念咒。哈!還好當時沒甚麼人，不然會認為思覺失調!
熱心的男生不需要能言善道自然擄取少女芳心，小羊成績不好(我後來觀察記憶力有問題)，但是國中三年，卻談了三年戀愛，故事還有點曲折。
到了三年級，為了升學，照慣例必須拆幾個班，然後把每班成績優秀的集中。我們班離開五個，所以就填補了五個，還多加轉學生，結果製造了不少波浪。
小凡斯文俊秀，家世不錯，很快就獲取女生的注意，但他獨鍾一位清秀文靜的女同學。好幾個女生也注意到一個很有氣質的轉學生，下課跟我聊天也不掩愛慕，還好都沒有爭風吃醋。
小羊和小陳的最精采，分合兩次，中間插入轉班來的。小陳畢業後和另外一位同學到我家，我安慰她和小羊分手的失落，小陳沒說甚麼，結果另一位同學回家後，傳郵件給我，說我下午都白講了，小陳他們又復合了!過一陣子小陳跟我說這次真的是分手了!
