跟著學生啃書。今天逛金石堂，小佳眼尖拿起《節慶與預感》興奮的說「我想要買！」
「好啊，沒問題。」
她看我反應淡淡淡的又追加一句「老師！它是蜜蜂與遠雷的番外篇」「什麼？！番外篇」我超想知道風間塵跟霍夫曼大師的相遇。
果真在[傳說與預感]此篇中，看到那音樂之神與留給世人的禮物的風間塵相遇時明亮與悸動。
［獅子與芍藥］
介紹兩位評審老師納桑尼爾與三枝子的相遇。我喜歡的句子兩人的對話
納桑尼爾：沒錯，有什麼好恐懼的呢？自己是為了音樂站在這裡，是為了傳遞自己的音樂而在這裡。
三枝子：這世界，一不留神可是會被不斷出現的天才迎頭趕上的！你如果想在這個圈子存活下去，就不能只當壁草。
［袈裟與鞦韆］
訴說蜜蜂與遠雷中四位主角比賽指定曲《春與修羅》創作的故事，也運用了宮澤賢治詩集的片段來描述。在音樂面前，誰都一樣！都是咬牙切齒、燃燒狂奔，獨自走在荒野的修羅。
「憤怒的苦澀與藍/吐唾沫、咬牙切齒/遊走在四月大氣層的亮光下/我是獨自一人的修羅。
真實的話語已然消失/碎裂的雲飄散空中/啊～在光輝的四月底下/咬牙切齒，燃燒狂奔。/我是獨自一人的修羅。」
[豎琴與蘆笛]
讓我得知馬薩爾的曲風複雜性由來，更可以知道他說過：總有一天，要讓新的古典音樂重現。只要開先例，點燃引信，就會有人跟進，一起同行成為風潮。我要作曲！這股豪情源自於他的老師納桑尼爾的賞識。
[鈴蘭嶼樓梯]
描述我喜歡的配角小奏，透過風間塵及亞夜尋得命定的中提琴
對照蜜蜂與遠雷的636頁，這本170頁的番外一下子就看完了。後遺症是沒時間的我，又得拿出636頁厚厚一本的《蜜蜂與遠雷》來重看。
我想，還是看電影吧！感受一下視覺及聽覺雙重的饗宴。看完電影，仍然覺得很激賞風間塵跟霍夫曼老師的約定：「要把音樂帶出去。」從莊嚴的殿堂中解放音樂，還給這個世界。
《蜜蜂與遠雷》讀後感
https://www.facebook.com/100000960207977/posts/2895540983821213/
