返校日
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除了結業式再來就是返校日這天，低、中、高年級會在同一時間放學，雖然離結業式2個月不到，看到這奇景還是不免驚嘆身為父母爺奶的大家真偉大!完成這炎熱烈日的炙燒下接孩子放學的使命!校門口一群家長擠在壅擠的巷弄裡，忙著閃躲鄰車一邊怕佔據著車道又一邊伸長脖子深怕孩子沒看到自己，當孩子與家長四眼交接那一刻的興奮感，煩躁的等待都化為幸福~
印象中的小學都會蓋在寬闊的地段，至少校門口距離馬路的另一邊都是寬敞的，但這所學校蓋在巷弄裡(校園裡其實很寬敞)但校門口等待孩子的父母總要閃這個閃那個其實有點危險!全靠充滿接孩子的愛家長間的互相禮讓，才能讓接孩子的過程順利圓滿~
記得當年讀小學校門口不管是機車或汽車都是零星幾台，大多數的同學們都是步行上下學，學校附近的小巷、路口、大馬路上像一群接力螞蟻般陸續走路到學校。當自己的兒子上小一第一天，一邊陪著他步行到學校的路上正猶豫著：應該陪到校門口就可以了吧!一旁疑似新生訓練同班的媽媽與我對看喃喃看著我說：需要陪他進去學校到教室嗎？我直覺地回答：不用吧!看著這位媽媽的擔心，我只好加一句：那讓他們兩個作伴一起走進去也可以呀！才讓這位媽媽好像稍微鬆了口氣願意放手離開～其實原本我連到學校這段路都不打算陪的，礙於婆婆與先生過多的擔心還有現代母親都會做的事情，只好做一天現代媽媽。備註：學校到家的路上都是騎樓，會經過兩個很小的巷口也都有導護媽媽，其實沒有太多安全疑慮，但還是有家長及長輩會說：你也太放心了吧!
女兒上小一時兒子已經6年級了可以陪伴妹妹一起上學，但開學第一天是半天，女兒必須自己走路回家，但對講機響起與我對話的那頭聲音不是女兒，是老師，雖然思索不出是誰但老師馬上告知自己是女兒的老師，因為班上只有她沒有家長來接所以陪她一起回家，除冒冷汗並趕緊謝謝老師按下開門鈕...作為母親本來就不需要汗顏的我卻因為老師這句話變得很異類!老師的好意我知道，但我不想隨著現代媽媽們起舞，不是我不關心孩子，而是未來社會的驚險只會更放大不會再縮小，不論是交通安全問題、治安問題、孩子好奇心等等...不是因為擔心而一味的過度保護，讓孩子失去面對與判斷的能力!之後沒有哥哥陪伴放學的那一天，女兒就會開始抱怨很羨慕別人有家長陪伴放學~但也會開心的跟我報告在騎樓回家路上的奇遇，她說：今天賣炒米粉的阿嬤問她說：妳放學囉!雖然光臨過但她很驚訝阿嬤老闆娘認識她，或是水電行老闆阿貝問她：妳今天上半天喔！她都會驚訝又開心地回答：對啊！久而久之變成每天的日常～這是孩子的收穫！哥哥畢業後的妹妹自己上學放學也變成習慣，還是會繼續抱怨誰的爸媽都來接他放學，偶而忽然下雨在校門口驚見我送雨具來接她，都會興奮得合不攏嘴開心的很～５／１勞動節我跟老公一起去接她放學也變成驚喜包似的～
２年前一家４口搬到桃園後，因為是重劃區道路都很寬敞大條，但這個地方幾乎看不見＂騎樓＂這個物件，大馬路規畫了機車專用道卻總是看見一堆汽車違停在機車專用道上，行人沒有騎樓可行走，連機車專用道也要繞過臨停車經過汽車道才能順利繼續行走！！對孩子來說很驚險！搬來這像似上天替孩子報復我這個狠心的媽媽當初讓孩子自己上學的逞罰？在這裡的每一天都要親自送孩子上學放學，原本希望孩子獨立的本意在這裡無法繼續實踐，也因為是女生因此變得更膽怯～
女兒今年升上小５，我的計畫是在這個年級裡她能自己騎腳踏車上學，不知道學校是不是能允許也不知道女兒能不能勝任？這是我的期待～當然我的媽媽＂外婆＂知道我要孩子獨立不敢吭聲，直說如果是我會不放心...其實，我也不放心~
這幾年看過社會不少驚世駭俗的犯案，我知道擔心是必須的，但經由讓孩子獨立才能有機會學習如何保護自己，遇到問題如何面對處理!我也不只一次跟先生洗腦，萬一哪天孩子怎麼了，沒有人願意!都不應該互相責怪!我知道放手讓孩子學習，需要付出被責怪的代價也可能因此失去孩子~但我更擔心孩子有那麼一次遇到劫難時驚慌失措...
真心希望未來的世界再美好，父母們不用每天提心吊膽，孩子能更有勇氣面對世界的變化~
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接小朋友下課，是許多家長日常生活中的一部分，這看似簡單的行為，卻蘊藏了許多無聲的期待與關愛。今天，離小朋友放學還有三分鐘，我早早來到了學校門口等候。這時，我已經看到不少家長開始聚集，大家似乎都在心中默數著時間，等待著那一刻的到來。這條校門口的小路上，不知不覺就排滿了各式車輛和接送的小黃車，一時間，整
隨著女兒小學生活的開始，父親承擔了送女兒和兒子上學的責任。這段上學的旅程中，沒有過多的教導，僅僅是陪伴與支持。從送女兒到班級，到對兒子表達愛的擁抱，每一次的道別都是期待夜晚的重聚。這些瞬間不僅為孩子帶來力量，也使父親感受到珍貴的親情。讓我們一起珍惜這段成長的時光，慢慢學會放手。
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
每當幼兒園學期一開始的那幾個月，總會在門口見到哭得撕心裂肺的孩子，以及不斷輕拍孩子安撫的家長，即便我們已經熬過了那段艱辛的歲月，但看到孩子奮力掙扎不願意離開父母懷抱的模樣還是令人感到揪心不已。
「上學」通常是我們經歷第一次分離焦慮的時候，而且時間還長達數小時，這對於打從出生即在父母時刻照料
孩子上幼稚園沒多久疫情就開始了，幾次差點成行的校外教學，讓孩子對校外教學更是滿心期待，就這樣到了三年級，從校外教學的資訊公告出來到成行之前，孩子帶著各種美好想像來迎接那一天的到來。
國小三年級，可以自己吃飯，可以自己上廁所，也具備分辨危險的能力，這些應該是這個年紀孩子的標配，對我來說校外教學是一場
有了摩托車之後，不再有地區性的設限。而工作的選擇性也多廣泛了點。
雖只有國中畢業學歷的我，但感恩父母給了我算聰慧的頭腦，感恩自己不想因學歷緣故，而鞭策自己精進求知、改變自己素質、提升能力的心態。
於是我的求職路線延伸到離家20到30分鐘的路程。
自從家鄉員林到台中跟著媽媽住約有半年吧！台中我也大致熟
孩子，可以自信且充滿期待的坐在位子上，對我點點頭，同意我離開。
應該在於平日裡，我們給予孩子多少的肯定與鼓勵，讓他有信心去嘗試每一個全新的挑戰，踏出每一個獨立的人生。
「讓孩子深深感受到媽媽就像安全堡壘般，也讓孩子對自己有了自信。」（p052)
記得我家弟弟（恒恒）滿心期待上小學時，前一晚就把衣服、書包整理好。
那天晚上爸爸給他一個祝福，
他很開心對我說：「我要去上學了！我長大了！」
開學第一天，
帶著興奮的心情，
牽著他的小手走進校門
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