教育觀察日記:國王的紅線

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很久很久以前,國王穿上了透明的新衣,上街接受大家讚美。(他真的因為想證明自己是聰明人,才這樣做嗎?)一大群受過義務教育的成年人,就誇獎國王的衣服真好看。(他們真的因為想證明自己是聰明人,才這樣做嗎?)最後只有一個孩子,說出這個國度唯一的真話——國王赤身露體,卻被眾人讚頌新衣有多漂亮,太可笑了!

小時候聽那個版本,故事的尾聲是國王聽到孩子的說話,終於發現自己有多愚眛,打算追究騙子,但騙子早已捲着黃金絲線,逃之夭夭。

可惜在現實中,被懲罰的會是那個孩子和他的家長。老師也可能一併下獄,因為他沒有教學生好好「尊重國王」。自此,其他國民就會更用力奉承國王,甚至不允許沉默。那兩個騙子,會加官晉爵,繼續為國王做新衣、獻新政策。

今天,要學生看片段做視聽理解練習的教師,施以學校教育界的死刑。連帶使用同一份教材的同工也收書面警告,學校高層監管不力,延遲加薪。明天,你就要去上國王的新衣課程,學習怎樣歌功頌德。你以為只是上上專業進修,可以關上耳朵不聽也罷的時候,後天,國王就會給你教材,上面寫着新衣的好處,要你教學生見到國王時可以說甚麼來讚美。再下個月,如果你教孩子讚美國王的新衣時沒有感動流涕,沒有公開懲罰持相反意見的學生,你就有罪。

你起初打算傳道授業解惑,一腔熱血要以生命影響生命;即使情況變壞,仍然堅信自己要謹守崗位,因為你一辭職,世上就少一個會說真話的老師;到最後,你發現自己是喊「新衣真漂亮」喊得最大聲那個。縱使心中萬分不甘,但要供樓,兒子又適齡入學了,結果你喊得更用力,更激動。

如果你不想說謊,或者不想教孩子說謊,倒不如早早修煉學校體制以外的生活技能。遙遠的東方有一個香港,一個前海關關員因政見被革職後決心創業,他的公司,現在有16家分店,最近還在泰國買田種米供港。不容何病?除了可以見君子,還可以闖出一片新世界。

課室很小,世界很大。如果你願意,你可以不受束縛,好好教孩子真理。為了教育理想,你可不可以做到不買樓、不安穩,承受顛沛流離,纍纍若喪家之狗的風險?

信我,真正有能者,離開體制,也可以是教育的開始。


本文為文學作品,部分內容為虛構想像,無意煽動顛覆任何政權。不應視為任何法律案件的證據或證供。

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陳星晴老師-教育斜棟人生
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由小一教到中六,由精英班教到特殊需要,由實習教師做到教師培訓。離開前線卻從未放棄教育體制,紀錄一下多年來的觀察與反思。
2024/07/03
H和W都是中三學生,男孩子,讀屋邨內不錯的學校。二人年紀相同,智力相若,起步點差不多。然而,幾年下來,H的進步卻比W更明顯。
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2024/04/05
為了自我實現而學習,探求人生意義;自古至今,學習的意義與人生需求息息相關;從先秦時期的個人修養,到香港的教育自由,教育改變了人們的生活。然而,仍然還有許多地區的人無法獲得教育,教育對於人的生活和國家的發展有著重要的意義。
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講到「有甚麼用」,文言文肯定是第一位,跟數學並列冠軍。
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