若,賴清德政府的新雙語政策,規定全國小學只能從小三開始教英文。
您認為,
1. 老師會不會偷跑,教一點英文?
2. 家長會不會偷跑,補一點英文?
3. 孩子會不會偷跑,學一點英文?
--
若,賴清德政府的新雙語政策,直接廢除CLIL,
「把英文還給英文老師,把學科還給學科老師,把童年還給孩子」。
您認為,
1. 美術老師還會不會在畫畫前,偷渡一點英文?
2. 體育老師還會不會在球場上,偷渡一點英文?
3. 音樂老師還會不會在教唱時,偷渡一點英文?
--
第一件國王新衣
現在的政策,本來就是小三才能學英文。大家有在甩嗎?
每間小學都在「知法犯法玩法,加劇城鄉差距。」
--
第二件國王新衣
現在如火如荼的雙語研習、雙語教案、雙語共備、雙語論文、雙語社團...
只要上面來一紙公文:『自即日起,我國不再採用 CLIL 。學科老師,請回歸專業,不需要在課堂上講英文了。』
您認為,還有哪位音樂老師,體育老師,美術老師,會吃飽沒事幹,耗費自己寶貴的備課時間+授課時間,去勉強擠進幾句課室英文,幾個學科單字,然後告訴自己,這是「營造自然的雙語流動」,這真的能幫助到孩子「自然而然使用英文」?
--
殺頭的生意有人做;
賠錢的生意沒人做。
有用的教學,明明上面說不准教,暗地就都喬好了;
沒用的教學,今天上面說不用教,明天就鳥獸散了。