文章怎麼煮？急！在線等：淺談《素人也能寫出好文章》一書

　　從以前在看關於筆記法、教學的書籍時，不知道是有意識還是無意識的，總會挑出以日本人寫的書為主，這並不是說台灣或者歐美的書寫的不好，只是相較於著重情感、經驗為主的台灣作者，及以單一主題、重複提出案例驗證、補充說明的歐美作者來說，日本作者特別擅長將內容以圖表或者簡單的例子、文字說明，在快速閱讀、理解上就顯得特別容易。

　　撇開也有內容灌水灌的過分的書籍不談，作為相關領域的新手或老手，或多或少都可以從書裡找到些東西。唯一想讓我抱怨的就是：書名可不可以不要這麼浮誇！至少我收的不少日本翻譯過來的書籍，總是會有一些莫名其妙的標題，有時候甚至很難讓人提起讀書的興趣。一如本書的標題，雖然標榜給「素人」，但實際上即便是已經寫好幾年的我，都可以從中獲得不少東西。

　　雖然整本書都是以散文、應用文為主體，但從創作者的角度來看，其實裡面也隱藏了不少可以用於創作文學上的技法。

　　繼《讓寫作成為自我精進的武器》談完為什麼創作者要行銷自己以後，以山口拓朗的《素人也能寫出好文章》這本書來談談怎麼擴充自己的寫作技法。

　　對於初學者而言，拿起筆或者打開word檔，大概就像在砧板上排滿食材，知道怎麼切，「噠噠」的切完了，然後呢？估計會煩惱要怎麼將處理後的食材煮成料理吧。即便是已經寫到一定程度以後的寫手，也會煩惱怎麼樣擴充自己的技法。雖然不是必要的，但好像多知道一種寫作的技巧或訣竅，就能比別人更有底氣繼續寫下去。

　　在書中，山口拓朗以目的性將技法分成了五大類別，共31種技法。雖然書封提及的是32種練習，但在此我是以技法為目的區分，並將第六章視為經驗或者心法，是故為31+1種烹調法。以下簡單的摘錄該書的大綱：

　　一、提高整體寫作力的訓練（培養寫作能力、習慣）
　　　　１、送禮訓練法
　　　　２、說話、書寫訓練法
　　　　３、自問自答訓練法
　　　　４、發掘開關訓練法
　　　　５、設定死線訓練法
　　　　６、近義詞聯想法
　　二、練出一手淺顯易懂的文章
　　　　７、決定標準訓練法
　　　　８、文章減半訓練法
　　　　９、「抽象→具體」的代換訓練法
　　　　１０、拆解訓練法
　　　　１１、比較＆範圍訓練法
　　三、練出一手有說服力的文章
　　　　１２、五W三H訓練法
　　　　１３、目的＆目標訓練法
　　　　１４、訊息＋理由續練法
　　　　１５、舉例訓練法
　　　　１６、「事實或不實」的辨別訓練法
　　　　１７、用「所以」回答訓練法
　　　　１８、總結他人言論訓練法
　　　　１９、譬喻訓練法
　　四、練出一手有深度的文章
　　　　２０、蒐集視角訓練法
　　　　２１、為什麼訓練法／喜怒哀樂訓練法
　　　　２２、細節描寫訓練法
　　　　２３、乘法訓練法
　　五、練出一手引人入勝的文章
　　　　２４、解讀標語訓練法
　　　　２５、表現心情訓練法
　　　　２６、承認他人訓練法
　　　　２７、抽出體驗訓練法
　　　　２８、故事編寫訓練法
　　　　２９、斷言訓練法
　　　　３０、分辨「邏輯or情感」的診斷法
　　　　３１、擬音、擬聲、擬態語會話訓練法
　　六、你的世界與人生將因文章而改變（經驗、心法）
　　　　３２、替你的文章增添色彩的七句話

　　文章之所以叫做文章，是因為用了文字。然而文字的用法就只有一種嗎？

　　羅列的這麼長，其實書中的每個技法都很實用，尤其適合想入門寫作卻苦無方法的寫手。但就我個人而言，比較讓我驚艷的其實是：近義詞聯想法、「抽象、具體」的代換訓練法、拆解訓練法、譬喻訓練法、蒐集視角訓練法、細節描寫訓練法、乘法訓練法等七個技巧，因為寫作寫久了難免思考會僵化，模式也會固定。以下會簡述我對這些技巧的看法：

　　１、近義詞聯想法：詞庫的多寡幾乎是一個寫作者的硬傷，當一個字詞重複的出現在同一個段落時，反而會給讀者一種煩躁感，甚至會成為整篇文章的汙點。實際上，從學校脫離以後，我個人的詞庫也差不多就是以前會的那些持續用的狀況，幾乎沒什麼改變，所以山口拓朗提出的這個「近義詞聯想法」，反而可以讓人刺激思考，透過反覆的練習擴充自己的詞庫與想像。

　　●以「活潑的人」為題衍生的近義詞：乾脆豪爽的人／活力十足的人／爽朗快活的人／開朗的人／外向的人／快樂的人／熱情大方的人／天真爛漫的人／無憂無慮的人／充滿活力的人／神采奕奕的人／有衝勁的人／朝氣十足的人／輕鬆快活的人／積極的人／鬥志激昂的人／豪邁的人／健康的人／樂天的人……
　　（在作者舉的例子當中，可以見到並不是所有詞都跟活潑有所直接的關聯性，基本只要能夠表現出類似的意思就可以，並沒有嚴格的規範。）

　　２、「抽象→具體」的代換訓練法：小說或文章之所以會讓人有距離感，跟寫手用什麼樣的詞彙有很大的關聯性，抽象的字詞用太多反而會讓讀者難以想像。即便是我自己也很常使用一些模稜兩可的抽象字詞，使得文章不容易被解讀，所以怎麼樣用具體的字詞代換抽象的字詞就顯得格外重要。

　　●抽象的文章：我每天都有充足的睡眠時間。
　　 具體的文章：我每天都有充足的七個小時睡眠時間。
　　●「我跟中村好像有一段時間沒見面了。」→（補充）「應該有五年以上了吧。」

　　３、拆解訓練法：山口拓朗在這個小章節裡提供了一個很有趣的訓練方式，即用一段句子去形容你想說明的事物，而不使用該事物的詞，譬如桌子，作者所使用的描述是：寫字、讀書、用電腦、或吃飯時使用的有腳平台。如此除了增加了新的思路以外，也對培養能否具體描寫事物而提供了一個有效且有趣的練習。

　　４、譬喻訓練法：這其實是一個很古老的用法，但在這裡同樣是看作者如何使用，比起直接描述，會不會換一個說法比較有趣且容易想像？同時針對寫專業文章的時候，要怎麼轉化成一般人能夠讀懂的文字都是這個訓練法中值得思考、練習的部份。

　　５、蒐集視角訓練法：這裡談論了從各種視角收集，從而增加文章豐富度的方式。因為人在探討一件事情的時候，很容易以單方視角為出發點去描述事物，從而使文章有所偏頗，缺乏全面性。分析一篇故事還是撰寫一篇故事，也是同樣的道理。在這個小篇幅的章節裡，作者用了大量的例子來說明，於我而言很有參考價值，以下摘取其中一個例子作為分享：

　　　●關於喜歡的料理→從什麼時候開始喜歡的／喜歡的理由／在市面上的評價／食材／口味／外觀／氣味／料理的程序／哪家餐廳吃的到／可否自己在家料理／經常吃的到的國家或地區……

　　６、細節描寫訓練法：細節的描寫法在過去的寫作中用了很多，這邊同樣可以跟第二點的「『抽象、具體』的代換訓練法」做連結，同樣都是讓文章更為具體、引人入勝的方式，但在此作者提供的訓練方式又與前者有所不同。而是以主題性的方式作為發想，延伸出更多的細節和資訊，例如：

　　●感染流行性感冒時
　　●整體描寫：身體很不舒服
　　●細節清單：身體發冷／發燒到三九．五度／關節疼痛／流出黃色黏稠的鼻水還有痰／一直咳嗽／後腦劇烈疼痛／食慾不振／身體像鉛塊一樣沈重／不停冒冷汗／無法思考／做惡夢……

　　７、乘法訓練法：乘法訓練法算是其中最為特殊的一個，即是選定兩種題材以後，利用「外部題材ｘ自己擅長的題材」或是找尋兩者間的共通性而撰寫文章的一種方式，形式上會有點類似於噗浪流行的三個關鍵字寫出一篇故事的方法，對於缺乏題材或者不知道該寫什麼的人來說，是個很有效的寫作方式。以下針對兩者各取一個書中的例子：

　　●外部題材ｘ自己擅長的題材：奧運ｘ寫作→奧運選手提高專注力的方法ｘ寫作時提高專注力的方法。
　　●共通點：減肥ｘ工作效率→削除掉沒用的部份

　　在此引用作者在前言的一句話：你有寫作的天份。實際上寫作從來都不是難事，只是大多的人把它想的太過複雜。寫日記算不算是寫作的一環？是，即便你只是在筆記本上記錄上一天的日程或者寫下簡短的一行記事，都可以稱為寫作。

　　因為寫作最終的目的是要轉化、傳遞資訊，無論是《讓寫作成為自我精進的武器》還是《素人也能寫出好文章》都在反覆強調這幾點，由此可知寫作本身和技巧並沒有絕對的關聯性。以我的觀點來看，與其說這兩本書都在教寫作法，更具體一點的是在教授寫作思路，當你學會怎麼樣思考，怎麼樣的下筆和切入，那麼就離寫出一篇「好」文章不遠了。

　　坊間有太多的書在教寫作技巧，但真正實用的並不多。這本算是少數實用的一本，雖然封底的介紹寫了「本書並非寫給『寫的好還要更好』的文字工作者」，但我仍然覺得本書的內容對已經有寫作底子的人來說，也會有不少啟發和收獲。基於此推薦給以下幾種類型的人：

　　一、想嘗試寫作的人。
　　二、對於寫作感到苦手的人。
　　三、不知道該如何下筆或寫文章的人。
　　四、已經在寫作，但遇到瓶頸的人。
　　五、已經寫了很久，思考有些僵化的人。

　　正如開頭所講的，書的內容不僅限於寫散文、應用文的人可以看，一般的創作者也可以從中獲得不少收獲。以上推薦給各位，未來也會持續分享、記錄自己看過的書。如果喜歡的話，不妨動動手指點選喜歡或轉發、分享，這些都會給我很大的鼓勵，那麼下回再見啦！

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