方格精選
讀《Many Moons》:天上月亮只有一個，但人人心中各有一個月亮
《Many Moons》是我鍾愛的繪本之一，偶爾當心中出現困惑、思考人際間比較複雜難解的問題時，總會想起這本書。書中的故事是這樣的：
從前從前有一個國王，他的女兒病了。
小公主對國王說：「只要我能擁有天上的月亮，就不會再生病了。 」
公主的一句童言童語可是考倒了國王。於是國王開始召集皇宮裡最聰明的大臣、最專業的數學家，以及最厲害的魔法師，大家一起想想辦法。
大臣、數學家和魔法師都擁有各自的專業，但對於該如何取得遠在天邊、難以觸碰的月亮，卻都傷透腦筋。最後，只有一個共同的答案（而他們也都依照各自的專業判斷與推論而來的說詞，為這個答案做辯護），那就是：「取得天上的月亮，絕~不~可~能！」。
哎呀，該怎麼辦呢？
為此煩惱不已、感到無計可施的國王，只好叫宮廷小丑（弄臣）來彈琴為自己解悶。小丑問清楚了國王的煩惱，便說：
「親愛的國王，如果月亮真如數學家和魔法師說得那麼遠、那麼大而難以取得，那麼不妨先問問小公主，究竟她心目中的月亮是什麼吧！」
國王同意了。於是，小丑來到公主的房間，輕輕地對躺在床上、病懨懨的公主問：
「公主啊公主，請問您說的月亮有多大？」
「我曾舉起手來試著抓月亮，我想，月亮大概比我的拇指指甲小一點吧！」
公主歪著頭想了想便這麼回答。
小丑又問：
「那麼，月亮有多遠呢？」
「哦！月亮不會比窗外的那棵大樹高。因為有時候它會卡在樹梢……」
公主認真的往窗外一望、一面想一面回答。
小丑再問：
「月亮是用什麼做的？」
「月亮會發出光芒，當然是用金子做成的呀！」
公主邊說，眼神彷彿也發出了微微的光亮。
小丑聽完，便開心的笑了。他馬上向國王報告，請工匠立刻用金子打造一條月亮形狀的項鍊送給公主。
隔天，公主一看到閃閃發亮的項鍊便開心不已，以為國王真的為她取下了月亮，沒想到，果真就不藥而癒了。
國王看到公主康復了很開心，但沒過多久卻又開始煩惱。因為他擔心，如果到了晚上，公主發現月亮還是高掛在天空上，那麼謊言不就被拆穿了嗎？
國王又迅速召來身邊人馬，開始集思廣益，但是都討論不出一個答案來。
於是國王又找小丑來彈琴解悶，同時向他傾訴心中的煩惱：該如何向公主解釋月亮既能高掛天空、又能同時戴在脖子上。小丑聽了便告訴國王：
「不如讓小的去問問聰慧的公主，說不定會有解答。」
沒想到，當公主一聽到小丑問的「難題」，竟哈哈大笑的說：
「你們真笨！這個問題太簡單了啊……就像牙齒掉了會再長新牙，把花園裡的花剪下來，還會再開花，獨角馬頭上的角掉了會再新生。月亮被摘了下來，當然也會再長出一個呀！」
故事結束。
原來，對大家而言感到困擾的問題，對小公主來說根本就不是問題。
《Many Moons》真是個可愛又深具啟發的故事，不是嗎？這本書從我進出版社工作購入後，就一直讀到當媽媽以後，算起來也陪伴著我好多年了。
記得女兒快滿兩歲時，我開始講這個故事給她聽，後來每隔一段時間，我會重覆念著這個故事給她聽。年幼的孩子似乎也喜歡書上淡雅的插畫風格，我猜她也喜歡書中小丑的笑臉，以及公主看到月亮項鍊時的開心，喔！還有那個很多很多東西都會自己「長出來」的概念，就像她自己嘴裡的小牙齒一樣。
然而對我而言，這個故事更多了一些啟示。
我們常常都會用自以為是的角度，主觀的給別人一些建議，例如：
「你就是因為……所以才……」
或者是用自己親身的經驗，對別人耳提面命的希望對方避免重蹈覆轍，例如：
「哎，我跟你一樣，我以前啊就是……，你千萬不要……」
我們也常像故事裡的大臣們，運用自己的一己之見或基於自身專業領域的知識，武斷地下判斷，因而否定了一件事情的可能性與多樣性，或是直接否定他人的想法，卻從未想要認真的試圖理解他人的立場，就如故事中的大臣從未設想「公主心中的月亮」是什麼模樣。
事實上，往往被自己認為是個問題的問題，說不定對別人而言，根本沒有那麼嚴重，甚至根本就不是個問題。反過來想，對自己不造成問題的問題，很有可能對別人卻是個極大、極為困擾的難題。
這提醒了我們，得更敏感於別人的需要，而不自溺於自己的想要。
從這個角度來回溯《Many Moons》這個書名，天上的「月亮」僅有一個，但人人心中都各自有一個月亮。當我們時時想到這些「Many」時，就能提醒自己以更開放、寬廣的心去看待人與世界。
從這個角度來說，顯然原文書名的涵義比中譯本的書名《公主的月亮》要高明許多。或許在您的心目中，也有一個更適合這本繪本的書名？
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