我想介紹一個朋友她不是海倫凱勒，她是劉育伶。
- 一歲多時因嚴重的腸阻塞與先天性青光眼影響，看不見也聽不見，所以也不能說話。
- 六歲進台中惠明盲校，開啟學習之路。之後進入台北啟明學校高中部就讀
- 2011年獲總統教育獎同年進入南華大學應用社會學系。為國內第一位進入大學學習的盲聾啞多障生，並於2015年畢業。
- 現於台中惠明盲校擔任教師助理，協助教師處理日常業務。
但我想說的不只是這些殊榮，而是那些我們一起經歷過的故事，我會逐一花篇幅來分享我在她身上學習到的功課。一些關於身心障礙者，我們該用什麼眼光什麼角度來陪伴和協助他們。
遇見育伶是我生命中最美的意外
為什麼要介紹她呢？她以往會去各個學校進行生命教育演講，這是世界認識她的方式，也是她認識這個世界的方式。而我身為她的朋友，希望她藉著演講更多經歷世界，擁有豐富多彩的生活。
將時光倒退回大一剛開學的時候，我們班導Y老師像我們介紹班上有個特別的同學，她有個很厲害的技能，就是他會四種語言，大家瞳孔放大想說哪來這麼厲害的同學？老師接著帶育伶上來 ，跟我們介紹他看不見也聽不見，全台灣只有個位數的多重障礙生跟育伶一樣。她會手指語、盲用點字、手背語—將點字打在對方手背上、手語這四種。接下來老師詢問有沒有人願意當他的小天使協助他的課程事宜呢？我們有同學也舉手願意協助她。
而我真正開始跟育伶有所互動，是我們朋友間去學校資源教室申請當伴讀，所謂伴讀就是協助視障生將課堂上老師所說的重點打成文字，讓視障生可以摸點字瞭解上課內容。第一次跟育伶互動我還記得是用一個綠色的溝通版，上面寫了注音符號給明眼人看的注音符號的下面是點字給他摸的，他跟我講話得時就會握著我的手去摸那個點字，讓我知道她想跟我說什麼，而我要回應他就要握她的手去摸相對應的點字。覺得是個很有趣的體驗。
當時跟她互動覺得很新奇，忍不住心想她到底怎麼覺知這個世界的？於是更多的和她互動，發現她很常笑而且那個笑聲響徹雲霄，上課時有時候也會不專心，一直問我其他問題，也有時候一直搔癢我，我也會她搔回去，像極了兩個大小孩哈哈。
有一次大一的早上我準備要去買早餐，看見育伶從早餐店要回宿舍的路上，我心想等等要遲到了就沒跟她打招呼，飛快去買早餐然後去教室準備上課，那堂課一開始育伶就問我：「你剛剛是不是有經過我？」我說：「有啊！我剛剛要去買早餐的路上有遇到你，你怎麼知道的？」育伶說：「我有聞到你的味道！」哈哈哈哈哈我當下真是驚訝，味覺也太靈敏了吧！也許上帝幫我們關了一扇門就會幫我們開另一扇窗，所以育伶其他的感官特別敏銳。
回想往事單純如你可愛如你，每每跟你在一起都會覺得很開心。雖然你也有很煩人的時候，但我們都在這個過程中一起學習，以後在慢慢說我們的其他故事吧！在你身上我學習到快樂可以很簡單！
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