聾人文化

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發表日期:113年11月11日 文/吳崧銘 (手語名:眼尾男) 作者簡介 雲林人,國立屏東大學特殊教育學系二年級學生,參加113年青年暑期社區職場體驗計畫,於暑假期間擔任社團法人雲林縣聽語障福利協進會的活動企劃專員。 初識聾文化的契機 去年在大學裡,修習了聽覺障礙這堂課,授
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台灣演員吳慷仁以聾人角色首度入圍第60屆金馬獎並奪得影帝寶座 「你叫我不要放棄,繼續生活下去但我不行,你知道我活得很辛苦嗎?」—《富都青年》
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這片子真的好,金馬獎來的是及時雨。謝謝小猴分享,真的,只有自己走過的人最能懂。分享的額頭照片超讚。小猴加油!❤️
豆比不能說自己是個完全沒有偏見的人,但是豆比對於靠自身、集結眾人力量打破偏見這件事很有興趣。
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#豆比手語 #文化放大鏡 一看到「聾人村」三個字,豆比就想到以前上潘老師的手語課時,使用的 #實用臺灣手語教材 也有記載早期美國麻薩諸塞州外海也有一座聾人島: “出自諾拉.葛羅齊(Nora Ellen Groce)的書中 內容是關於瑪莎葡萄園(Martha’s Vineyard)島上的聾人 相傳有一
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#奇妙的手語名字... 多虧聾朋友的邀請,前陣子豆比第一次跟老聾人族群吃飯! (316新社基督教會的聚餐) 他們的手語我基本上看得懂7成,要完美翻譯對豆比來說還是需要些時間呢。 另外,豆比發現老聾人(約莫60歲以上)的手語名字跟年輕的聾人族群比起來,更加直觀、簡單: 多數都是直接取 #外貌特徵 作為
什麼是國際身心障礙日? 每年12月3日為「國際身心障礙日」。在這一天,身心障礙者有機會發揮自己的才藝讓大眾認識,也有更多更大的平台可以宣導
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之前豆比早已耳聞一些關於美國聾人文化發展的資訊,也有稍微爬文看了一些相關文章,不過 1.在美國,聾教育跟特殊教育是兩個不同領域。
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雖然之前豆比對於聾人文化整體也比一般人相對了解,但這次的論壇,經由顧爸和顧爸兒子- 顧芳槐博士的分享後,豆比又是一個知識量滿載而歸: 1. #口語中有注音, #那手語呢? 你們應該都聽過文法手語、文字手語、自然手語吧? 那你們知道「 #注音手語」的存在嗎?
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首先得明白:聾人聽不到。 當聽到聾人朋友關門很大聲,會以為他們很生氣或沒禮貌,殊不知那只是因為聽不到而難以掌握動作的力道,無其他意思;當看到聾人朋友不懂耳熟能詳的成語,以為他們有點傻,殊不知那只是語言的使用方式不同罷了,他們在自己熟悉的領域還是可以很專業。
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如果想接觸聾人文化,人們不一定得將手語練習的爐火純青,首要能做的,是屏除某些既定的迷思,保持尊重與笑容。 「不同」並非用來評斷文化的高低優劣,是讓每個文化的重要及獨特性,都能有一方天地——在聾人以手語描繪而生,影像化的世界中,屬於他們的情感、信念,正熠熠生輝。
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好棒的文章唷~~~