小提琴的第62堂課 - 09/02
閱讀時間約 1 分鐘
塞夫西克no.29
音不準不準不準…這…其實與no. 28一樣，都是換相同的高把位，只是原本跳上去是按第四指(剛好八度音，la - la)，現在改按第三指這樣(la - so)。變成這樣，就開始無法思考第一指是什麼音，又沒辦法直接抓到第三指的音…
總而言之低音兩條弦還是很不熟，比起高音兩條弦來說…
下次換no. 30
Mazas no.19，手指抬高一點再敲下去，聲音要更一顆一顆。下次把後半頁練完。
賽滋學生協奏曲第一樂章下次把後半頁練完。
這次因為看H先生拉練習曲換高把位「往下移動」時也是卡卡的，所以想了想還是問老師，為什麼高把位要往下移動時，手都會卡住不順，當然，尤其是低音兩條弦。
老師說：
因為我們上把位的時候，(因為大拇指扣住琴頸)，手掌拉長、手指伸的直直的按，所以要往下滑的時候，變成是(手掌)硬拖著往下滑，所以就會不順。
實際上應該不要理會大拇指，大拇指應該不用撐著琴(……………)，手形應該要和低把位一樣，手指和琴弦一樣是90度，而不是手指和琴弦幾乎成平行。
至於為什麼大姆指不用撐著琴？這又牽涉到夾琴的問題，於是乎我和H先生兩人的夾琴姿勢又要改了？
老師說，肩墊其實只需要用到靠上面的那個角落，那個角和鎖骨(靠肩膀那邊)要夾住琴，至於肩墊靠下面的那角，比較靠近胸口的那邊，其實是根本不會需要碰到胸口的。
所以琴還是會夾得稍微偏(很)側面，左側的腰還是要用力挺著，這樣第一站得直，二來琴就會夾的起來…(好難講)。
以上。
備註：H先生這次終於進接換成凱薩練習曲了。
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Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
以簡單程度來說這首練了太久，不過短期無法進步太多，就先這樣啦～
已經算是滿意了，右手運弓、旋律性和抖音已經比一開始改善很多，最開心的是抖音和右手有大幅修正
節錄其中一段的錄音，要整首都無錯完美拉完還沒辦法。
20240608錄音
來練蕭邦夜曲了！
因為家裡一些事情，隔了好一陣子才上課。這次累積了一些問題，雖然老師有說可以傳訊息問題，但有時候覺得用訊息跟影音實在很難解釋就懶了。上課重點：
持續練Schradieck no. 1，手指力量變強、獨立性變高，是真的有感的。但是兩、三天沒練琴就會退步。
討論了下四條弦高把位的手型，如何才能按得有力
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我的調音器兼節拍器是Seiko STH200（See Here），常態性的掛在譜架上。想要學拉小提琴這件事，只要提到不知道音準，需要看調音器，這時就會有很多人跟你說，不要用調音器，要用耳朵聽。
這件事我也知道，道理我都懂，可是我就聽不出來啊怎麼辦。所以我還是默默地偷偷開著調音器不敢給人知道。
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Schradieck No.3 第四指伸出去時候，小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓（一整行一弓還沒有練成）。第一指降記號時往再後伸張，手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對，靠最後面的地方還沒有練完，老師聽了也知道，所以就沒聽完。
約莫在今年的7月初開始學小提琴。至於為什麼是這個年紀又跑去學，大蓋就是一個衝動，跟許多事情水到渠成？或者說緣分？另外，就是圓一個小時後的心願...
之前曾在臉書上加入一個社團很久，算是台灣我目前能找到比較有討論風氣人又多的社團。我曾搜尋過臉書一輪，發現大多數的提琴社團都已經被廣告文淹沒了，沒人真的在討論。
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