找回勇氣的圓舞曲

今天來介紹這本書《找回勇氣的圓舞曲》。

這本書是在描述一個長期被學校同學霸凌的孩子的故事，書裡的主角--勇氣，他是小學六年級的學生，一個長期被全班孤立，被某位同學言語霸凌的對象。面對霸凌，他沒有反抗，所有哀傷都藏在心裡，同學們都知情，但沒有人敢站出來為他說話，因為大家都不敢得罪那個黑道老大的兒子，深怕自己也遭遇和他一樣的霸凌。

這樣孤單和寂寞的求學中，某天他發現一隻落魄的黑狗，和他一樣也是被其他狗欺負的對象，他覺得這隻狗和他一樣的孤單，悲慘，於是偷偷帶牠回家，幫牠洗澡，餵牠吃東西。勇氣是單親家庭，媽媽在獸醫院當醫佐，住在類似像社會住宅的地方，不能飼養寵物，如果要飼養就必須搬家，媽媽當然要他把狗放回原處，他也只能這麼做。

在學校的時間很痛苦，他寧願一直上課都不要下課，因為上課的時候就不用擔心同學來找他麻煩，下課時間反而是煎熬，放學後他喜歡去找那隻狗，這對他來說是最快樂的時光，他會吹奏樂曲給那隻狗聽，也會對那隻狗說出不曾對任何人說出的心裡話。

後來霸凌他的同學發現了那隻狗，要對那隻狗下手，勇氣為了保護那隻狗，決定帶著狗逃到山上，去山上的過程非常艱辛。他本來打算要把狗留在山上生活，沒想到在山上遇到山豬的攻擊，這隻狗為了救勇氣，奮不顧身的和山豬老大決鬥......接下來的故事我就不描述了，有興趣的讀者自己去找書來看囉！！

接下來的情節是讓我越讀越激動的，讀到激動的部分，我是擦眼淚邊讀的，讀完以後我把故事內容轉述給孩子的爸爸聽，轉述到一半我一度激動流淚講不太下去，因為我已經把自己融入在那個一直被霸凌的孩子裡了。

校園霸凌這個主題，實在很重要，我希望孩子可以讀了以後，跟他們一起討論，藉由書裡的情節，可以討論的層面可以很多、很廣，我們家的哥哥一聽到我講這本書，他就說他已經讀了，但還沒讀完，等他讀完，我希望可以和哥哥一起討論，弟弟也可以在旁邊一起聽。