目標要成爲「寶可夢大師」的大寶哥，偶爾獲准能去「抓寶」已成爲他生活中的小確幸。
(正向教養100天挑戰 Day 28)
目標要成爲「寶可夢大師」的大寶哥，偶爾獲准能去「抓寶」已成爲他生活中的小確幸。昨天大寶哥玩了超過十分鐘卻還意猶未盡地想繼續抓寶可夢，但是被媽媽阻止了。大寶哥因爲被打斷不能進一步抓寶而不高興，一張小臉氣嘟嘟的。
媽媽：「寶貝～媽媽，覺得你好像很不開心，是嗎？」大寶哥「哼」了一聲，還是不想跟媽媽講話。
我把大寶哥抱進懷裡，再繼續跟他說道：「嗯～如果媽媽在看小說的時候被打岔了，媽媽也會覺得有點不開心⋯。」
大寶哥委屈地說：「那妳還把我的遊戲關掉?!」
我抱著他，緩緩地問：「在要開始玩之前，我們有沒有做什麼約定呢？」
大寶哥點點頭，但沒有說話。
「媽媽是擔心你眼睛的健康，手機使用時間不可以太久，尤其對小孩子的眼睛不好，對不對？」我繼續說：「而且媽媽也不希望你養成每天都用 3C 產品玩遊戲的習慣。」
大寶哥表情有些鬆動了。「我知道啦⋯⋯ 可是我好喜歡寶可夢⋯」
我頓了一下，再繼續問大寶哥：「媽媽知道啊～那我們一起來想想看，有沒有什麼遊戲是和寶可夢有關，但不是在 3C 產品上玩，對眼睛比較健康的呢？」
大寶哥想了想：「不然，媽媽～妳跟我一起玩寶可夢卡牌好了！」
我笑著說：「好啊！可是媽媽沒玩過，你要教我哦！」
這件事情就這樣順利落幕了。
回頭想想，幸好我是以「友善的態度」來開始，並試著去理解他的感覺，以及傾聽他的想法。
如果一開口就是「指責」的話語，或是開啟「說教碎唸」模式，甚至翻岀舊帳，可能會立刻關上孩子想跟我們溝通的心。
