【日文文法．例句】連體詞（この/その/あの/どの）
【連體詞】
この(ko-no)
その(so-no)
あの(a-no)
どの(do-no)
●「この」、「その」、「あの」和「どの」本身不能獨立使用，後面必須接上名詞或代名詞。
【例句】
這本書有趣嗎?
この本は面白いですか？
(このほんはおもしろいですか？)
●根據この後面的名詞或代名詞，翻譯成「這～」。
這本書有趣嗎?
この本は面白いですか？
(このほんはおもしろいですか？)
●根據この後面的名詞或代名詞，翻譯成「這～」。
【例句】
那棟建築物是學校
その建物は学校です。
(そのたてものはがっこうです。)
●根據その後面的名詞或代名詞，翻譯成「那～」。
那棟建築物是學校
その建物は学校です。
(そのたてものはがっこうです。)
●根據その後面的名詞或代名詞，翻譯成「那～」。
【例句】
那本雜誌被人借走了
あの雑誌は人に借りられました。
(あのざっしはひとにかりられました。)
●根據あの後面的名詞或代名詞，翻譯成「那～」。
那本雜誌被人借走了
あの雑誌は人に借りられました。
(あのざっしはひとにかりられました。)
●根據あの後面的名詞或代名詞，翻譯成「那～」。
【例句】
喜歡哪種麵包?
どのパンが好きですか?
(どのパンがすきですか?)
●根據どの後面的名詞或代名詞，翻譯成「哪～」。
喜歡哪種麵包?
どのパンが好きですか?
(どのパンがすきですか?)
●根據どの後面的名詞或代名詞，翻譯成「哪～」。
【偶希都理】
名稱取自日文「おひとり」的中文音譯，意指一個人。
分享日文教學／電影筆記／閱讀筆記／環遊世界旅遊，
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【偶希都理 日文教學~方格子】
https://vocus.cc/ohitori_japanese/home
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【偶希都理~痞客邦】
https://singletravelersu.pixnet.net/blog
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【作者～廖慧淑（Su）】
譯者／作家／旅人
日文翻譯、口譯及寫作經歷超過20年。
透過自遊與工作之便環遊世界三大洋五大洲，
總計造訪過40國ｎ座城市。
#偶希都理 #廖慧淑 #偶希都理日文教學
譯者／作家／旅人
日文翻譯、口譯及寫作經歷超過20年。
透過自遊與工作之便環遊世界三大洋五大洲，
總計造訪過40國ｎ座城市。
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【偶希都理/廖慧淑（Su）】
旅人／譯者／獨身主義者，偶希都理名稱取自日文「おひとり」的中文音譯，意指一個人。
日文翻譯口譯、寫作，個人旅遊經歷超過20年。
透過自遊與工作之便，環遊世界三大洋五大洲，
造訪過40國ｎ座城市，期望持續增加。
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京都御握丸 Onimaru這家日式飯糰店開了有一段時間，跟同事們有點好奇就想吃看看，所以同事就先跟店裡預點後早餐時段過去拿(量多的話LINE可以預訂的樣子)。
友情提示：食物口味個人不同，請大家做個參考就好。
與我深交的朋友知道，我閱讀的範圍廣泛，但是仍然有所聚焦的。況且，我早就悟到「人生有涯，有所取捨」的道理，自然不敢自陷於胡亂讀書的泥潭。當我經常發出這樣的感嘆的時候，我就收到日本朋友（6月26日）轉傳的書訊。K現在任教於東京的明治大學講授中國哲學，約莫二十餘年前，亦曾隨夫婿來台居住多年，在文化領域上是
大家好！我是賴，日文名字是ヒロ，這裡記錄許多我與日文的邂逅，請多多指教。
これからよろしくお願いします。
本文適合「想雙主修日文系」、「英文不好卻又想學日文」、「想學第二外語又不想花錢」的人！
・把名詞和名詞連接起來。
・“N1の”修飾N2。
・「の」表示N1是N2的所屬單位。
1）わたしは東京高校の木村です。
我是東京高中的木村。
・「の 」表示N1是N2的種類。
2）あれは英語の教科書です。
那是英語的教科書。
3）A：日本
有些人可能會問，為什麼一直分享日文歌？
契機：
1.想到之前去日本的美好回憶（美食、景點、電車）可惜很少女司機（這是重點嗎？🤣
2.百貨公司的店員們、餐廳服務生都很有氣質（不管男女）
3.廣播聲（不多做贅述）
4.卡通：哆啦A夢、烏龍派出所、我們這一家、🍒小丸子
還有好多好多，雖然跟
今á日咱beh研究ê詞是so，chit ê so，是用手tê-á輕輕á摸--leh摸--leh ê意思，像講「Goán kiáⁿ ùi學校轉來厝ê時，講伊今á日hō͘先生o-ló，我mā tòe leh真歡喜，頭殼ka so-so--leh，o-ló伊gâu。」So頭殼是2 ê人真tah-lia
日本高等学校實記
まおし覺得自己好像愛上もおね了！
平時まおし會很在乎自己傳的訊息もおね是否會有回應，而平時上課時也會期待能見到もおね，甚至連もおね突然請假都會感到失落難過！上課時也會顯得無精打采的。
但只有まおし會在意嗎，不是的，事實上連もおね
媗日在她的這篇發文問大家推薦的小說
我是留言
“書太多作者也太多，我只會看我喜歡的作者的書或者旅遊、建築、設計、收納等😊”
媗日又問
“姊姊喜歡的作者有誰？”
我回
“我大多都看日本作家的作品，喜歡的作家不方便透露，我會偶爾放IG限動，我是覺得有興趣就拿來看看，不喜歡或看不下去就不要
依稀記得在某本課本中是以「並んでいます」、「並べてあります」的形式出現的
※並（なら）ぶ：自動詞
並（なら）べる：他動詞
---------------------------------------------------------------
這一個題目是我這學期帶的其中一位學生的問題。
他的問題是：「自他動詞的規則是什麼？要怎麼背？或是怎麼樣去理解？」
いくえ先生在這個板上已經寫過一些自他動詞的比較文
整理在這邊：
[日語筆記]連日本人都不知道的自他動詞
久利生公平：変わった人と変わった人
[日本人在想什麼？] 落ちる/
京都御握丸 Onimaru這家日式飯糰店開了有一段時間，跟同事們有點好奇就想吃看看，所以同事就先跟店裡預點後早餐時段過去拿(量多的話LINE可以預訂的樣子)。
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1）わたしは東京高校の木村です。
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媗日又問
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“我大多都看日本作家的作品，喜歡的作家不方便透露，我會偶爾放IG限動，我是覺得有興趣就拿來看看，不喜歡或看不下去就不要
依稀記得在某本課本中是以「並んでいます」、「並べてあります」的形式出現的
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並（なら）べる：他動詞
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這一個題目是我這學期帶的其中一位學生的問題。
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