首先，我不太建議各位家長把孩子寄託到學校去，「小孩停課老師顧？教育部反將學校一軍 師怒：把我們當安親班？」（2021，馮靖惠）一文中很清楚的提到了一些社會亂象，不過我們也必須考量家長真正的需求，給予必要的協助才是真的！
但，我們也必須明白「哪些人是真的該幫的、哪些人是在跟你玩假的」，也就是其實有很多自稱「無法照顧與無法上網」的家長，心態上只是不想自己花錢、不想自己照顧，趁著有福利政策的挹注，乾脆點拿出佔一把便宜也不為過的感受，決定把學生再投注回學校裡去。
此刻，真的考量到疫情嚴峻的老師，相信看見孩子開心的來學校，恐怕只是乾著眼捏一把冷汗而已！
也因此，筆者整理了以下幾個關鍵要點與各位分享。
老師的部份
熟悉自己的設備、熟悉自己的帳號、善用自己擅長的方式，這三點是我給老師的最佳建議。另外，除非老師所處的縣市疫情較緩，否則筆者真心不建議教育部說的「到校上班上課」，畢竟這背後染疫風險太高，為了保障教育人力資源，我個人還是建議教育部重新省視一下「老師疫情期間到校辦法」比較好。
當然，多數的老師設備與軟體素養不彰是個很嚴重的問題，這個是教育部在花大錢部屬教師研習之下從來沒想過的問題。最後只能現場大概就只能作到「求有不求好的」情形而已，筆者也只能無奈搖頭！
然而，缺點反過來看，其實就是優點。
因為老師們的手機裡面，通常用最兇的就是LINE。運用之架構起與家長聯繫網路，應該是早就做了的事情。也就是藉由LINE訊息傳送google meeting連結，或是傳送微軟teams的連結，應該都是輕而易舉的事情。
然而，缺點還真的是缺點，亦即「平時不練功」的惡果，最後就是自我承擔起來而已。
現在唯一的作法，大概就是認真的將google與微軟的幾個視訊會議服務認真摸熟，這樣而已。尤其已經進入全國三級狀態，筆者真心不建議老師們發揮教育大愛，只因為自己不會遠距教學把學生找回學校，最後讓自己與學生確確實實的活在疫情陰霾下！
之於老師的「防疫大全餐資料夾」，歡迎各位踴躍參酌取用！
（快速取用：防疫大全餐資料夾）
家長的部份
可能平時家長在工作時間很少直接注視到孩子在校學習的情形，這時候筆者只能提醒各位家長一定要心平氣和的面對，不然鐵定在遠距工作的情形下，因為孩子的問題而血壓飆高，然後頭暈目眩一整天！
建議家長，課前先把孩子的設備準備好。確實檢查孩子的課本、習作與老師在社群軟體中請託準備的東西放在學習台面上。讓孩子可以輕而易舉的拿到手上操作，盡量不要離開自己的視訊鏡頭。
接著，家長可以放心的去做自己的居家遠距工作！然後大概一個半、兩個小時左右再回來看設備就好。
接著就是隨時保持與老師的良好聯繫，尤其是怎麼寫作業、怎麼交作業以及孩子什麼時間要回學校，這些問題建議家長們持續關心。也因為疫情並沒有趨緩的局勢，5月28日後的情形是否能夠明朗，其實筆者也憂心不已！
最後，家長保持與老師的良好溝通，同步的藉這個機會好好的陪陪孩子，想想其實也是個不錯選擇。老師們在這個疫情期間，藉由不斷的學習進深自己的知能，其實也是一件好事。
只能期許台灣加油，大家一起共度疫情難關！
