閱讀推薦！沒有字的明信片
最近俄羅斯入侵烏克蘭，又有所謂的「今日烏克蘭，明日臺灣」之說，讓我們感覺「戰爭離我們還會遠嗎？」
怎麼跟小小孩子說戰爭呢？推薦這本「沒有字的明信片」
作者（原著）： 向田邦子。收錄於向田邦子《女兒的道歉信》中的名篇散文，深刻呈現戰爭時期家人間的情感牽繫。
角田光代／改寫
譯者： 林真美
.
故事裡面的簡介
戰爭開始了，
我們的生活變得很不一樣，
食物短缺，有炸彈落下，
家中最小的妹妹不得不到鄉下避難。
.
妹妹一副要去遠足的樣子，開開心心的出發了，
平常總是很嚴肅、生起氣來很恐怖的爸爸
則是拿出了一疊明信片……
.
爸爸說：
「如果你好好的，就在明信片上畫一個圓圈，
一天丟一張郵筒裡。」
因為小妹妹還不會寫字。
.
值得我們思考的是：
為什麼要把妹妹送到鄉下去？
為什麼家人必須分開？
又為什麼不能打電話，要用明信片？
這是什麼年代的故事？
為什麼家裡有那麼多木屐？
為什麼後來少了兩雙？
為什麼妹妹一開始畫的圓，又大又飽滿？
為什麼後來的圓，越來越小？
.
好多問題，值得跟小小孩子好好說一說
一本感覺的繪本，推薦給您
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封面設計出現坐輪椅的主人翁，在國內作品裡算少見！這也是為什麼吸引我購入跟懿共讀的原因。去年生小一前後懿將此系列六本閱讀完畢。推薦給喜愛這樣書籍的朋友。這套書以《有口語》的肢體障礙童為主角，延伸出品格教育也期待孩子在閱讀的同時發酵出同理心。並非所有肢體障礙的腦傷兒都像子祐一樣無口語，坐輪椅的孩子..
「幸福」的本質是什麼？ 透過六歲孩子的視野，看看「幸福」二字的定義。同時透過孩子天真無邪的視角，欣賞這本繪本的美好。「鴿子先生住在樹裡面。這是公寓，另外那間是透天。」「這房子畫得很漂亮，而且你看燈光照下來，這棵樹畫的很漂亮，不是簡單的樹屋而是一層一層像稻草一樣疊上去的。」 閱讀一本帶來幸福感的繪本~
這本書是祐離開滿三個月時，在圖書館遇到的緣分。那時在兒童區陳列架上展出的書目都跟生命教育有關(生命教育主題展)，這本書的書名特別引起我的興趣。文中，把自己當作活教材的克拉拉老師令人豎起大拇指，面對死亡的已知、受病苦纏身卻能帶有陽光般的溫暖擁抱這些孩子。 面對死亡，更多人需要的是克拉拉的勇氣與坦然~
這篇文章探討了角田光代改編向田邦子的經典散文《女兒的道歉信》，講述了戰爭時期一個日本家庭的悲痛故事。透過第一人稱的視角，描述了家庭成員的分離、失落及溫暖。文章也深入分析了故事中的插圖如何體現角色的情感。即使在當今科技發達的社會，依然有很多人經歷著相似的流離失所的生活，這激發了讀者的同情與反思。
這本書是關於中日抗戰的歷史書籍，描寫了當時的場景和家庭失散的故事，充滿了生動的例子。作者深刻地描述了那個年代的情感和家庭失散的痛苦。
回去之時，我們沒有明顯的鄉音、也不留鬢毛。不知該喜還是該悲的事情是，村口沒有兒童在那裡笑問。兒童在補習、兒童被教育不能和陌生人說話。於是不用惶恐地說：不要問我從哪裡來。要找杜康的話，沒人會告訴你他在都更過後的杏花村。
在逛圖書館的時候發現這本有趣的書，於是今天來跟大家分享《戰爭下的平民生存手冊》，一方面希望大家從中習得一些自保的方法與觀念，但另一方面卻非常不希望大家日後會用上。可是面對離臺灣不到200公里遠的地方有個虎視眈眈的惡鄰居，我們絕對有必要知道這本書內的知識與觀念。
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這篇整理了我這個月讀到一些不在我分類中但很不錯內容，我也都有附上來源，如果你想了解我這個月發現了什麼不錯的內容都可以在這裡找到，而且我還會加上一點個人回饋。
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