公平(2)

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真正的公平,
是不存在的,
不然怎麼會有貴賤之分呢?
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反正 反正。 天底下哪有什麼『反正』? 『反正』確定了結果, 所以不再努力。
努力之人終究會搭上前往成功的公車, 畢竟, 它是不等人的。
如果 如果, 沒有結果。 世上有太多東西可以『如果』了。 一直『如果』的人, 是不會有結果的。
人的終點不是死亡, 而是放棄, 放棄生活的人, 比死人還不如。 不放棄的人,就算死了, 他的生命中, 只有無限的光明。
一天的餘暉, 看著它, 想著一整天, 到底做了什麼? 改進自己,迎接明天, 迎接下個夕陽。
想,但需要嗎? 不需要成為浪費, 需要則成為投資。
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人的終點不是死亡, 而是放棄, 放棄生活的人, 比死人還不如。 不放棄的人,就算死了, 他的生命中, 只有無限的光明。
一天的餘暉, 看著它, 想著一整天, 到底做了什麼? 改進自己,迎接明天, 迎接下個夕陽。
想,但需要嗎? 不需要成為浪費, 需要則成為投資。
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現代社會跟以前不同了,人人都有一支手機,只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行,然而如今科技快速發展之下,金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的,每一家銀行都有自己的App時,我們又該如何選擇呢?(本文係由國泰世華銀行邀約) 今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
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嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
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中國教育公平問題十分嚴重,城鄉教育資源分配不均、戶籍制度對教育機會的影響以及高考制度的區域差異都是重要因素。教育公平問題涉及經濟、社會、政策等多方面因素,需要政府重視。本文針對中國教育不公問題進行了分析和探討。
這篇文章意在討論各種「公平」的適當與否,並探討現今所謂的政治正確到底合不合適。作者以女性、原住民、以及身心障礙者等群體為例,詳細討論了各種政策對他們的影響,以及政治正確是否能真正達到公平的效果。
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社會差距只能基於共同福祉而存在。《人權及公民權利宣言》 第一句話是: 人類生而自由,權利平等,接下來得第二句補充了不平等確實存在。 一旦資本報酬率長期高於產出及所得成長率,資本主義便會自動產生許多令人無法接受的人為分配不均,從而徹底瓦解民主社會依照個人才能與努力決定報酬的基本價值。 每個人
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「追求公平」,乍聽之下合情和合理一句話其實隱藏著巨大的問題,在實人,我看見了許多並非追求「公平」,而是「公正」的場景,在今天被Tony老師點出來後更讓我清楚地看到,齊頭式平等絕非是在教育現場應該實現的價值,我們該追求的,是能考量個人狀況不同給出不同的幫助與引導的公正性思維。
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這篇文章探討了公平和正義的主題,強調了社會中人們因為不同的機會和資源而無法平等競爭。同時,作者提到了追求公平的行為,以及在社會中互動和交集的重要性。
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這個世界是公平的嗎?以不同的觀點學說及角度來看待「公平」或「不公平」,可能就會得到不同的定義…
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公平,是一個觀點,存在於頭腦; 我們不是去執著表面上的公平, 有時候, 即使表面上看起來公平,我們的內心也不會感覺快樂, 因為我們忽略了內在的感受,而那恰恰是頭腦比較不來的。
透過看見普世價值- 自由、平等、博愛的良性循環,將生命交給自由後,世界觀就在價值觀的循環下,自然賦予人生觀崇高的理想。
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含著金湯匙出生的同學,擁有絕對音感天賦的朋友,以及不用讀書就可以享有家業繼承的同儕,看看一無所有的自己,你覺得人生公平嗎? 生活周遭大大小小的不公平事件,無論起因如何,它終究會傷害人的自尊心。總是一昧付出,卻得不到回報和肯定的員工,或者每天勤奮上學,趕著刮風下雨的日子去上課的學生,最後卻所有科目被
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