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這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
一名小學生行程滿滿的一週行事曆引起了熱烈的討論。對於這種比大人還要刻苦的生活，到底是成功必經之路，或是變相的揠苗助長，社會上有不同的意見。面對這樣的課程，我們是否應該多從小孩的角度來思考，多聽聽孩子的心聲，提供適合的支持？
分享完 小學生的習慣養成 <生活習慣篇>之後，大家有開始進行了嗎？ 接著，今天就來分享 小學生的習慣養成 <#學習習慣篇 > 囉！
這個 <學習習慣篇 > 嚴格說起來應該分三部曲，就是低年級、中年級跟高年級，簡單來說，學習的要求也是要有層次的，一次到位是我們家長的期待，但就連家長自己的學習....
大家許願的 「小學生的習慣養成」 來啦！
雖然說是小學生的習慣養成，但其實如果能夠在幼兒園就可以早點建立雛形當然進化到小學，會更加事半功倍。但是，提到的小學生習慣建立，其實也不只是單一學習的習慣而已，更重要的是，在制訂所有的學習習慣之前，最重要的第一步...
想像一下，如果你有一個特殊的口袋，這個口袋裡的錢可以隨著時間旅行。今天放進去的一塊錢，明天可能就變成兩塊，或者一星期後變成十塊！聽起來是不是有點像魔法？這其實就是我們今天要聊的話題——時間和錢的神奇故事，當前穿越時空後，是可以變多的。
情緒管理屬比較大的泛稱，小學生最常面臨的其實是「怒火」該怎麼處理？不論是自己的還是他人的怒氣，希望都能學習用好的、正面的方式應對。
以下為四位有緣人分享：
分享一
很多時候，人生萬千煩惱，不是擁有的太少，而是想要的太多。
第二天，農夫一大早就出發上路了，一直往前趕路，片刻都不歇息，走到很遠很遠的地方，仍沒有往回趕；一直到黃昏的時候，他才意識到得趕緊回去。此時他三步併作兩步往回跑，但沒能及時回到起點。最終，他一寸土地都沒能得到。
努力成為人緣好的人，要犧牲了多少的與眾不同及個人特色？
為了要顯得合群，而不敢說出反對的意見，為了要顯得友善，而掩飾真實感受；這是一個人的社會化成長，也是越活越不像自己的原因。
「戴口罩的自畫像，為病毒時代留下圖像見證」這個活動，由宜蘭縣岳明國小李公元老師發起推廣，靈感來自於台灣美術教育家鄭明進老師和三個孫子的畫作～「戴口罩的自畫像」，期待透過上傳圖片來分享，為病毒時代留下集體的圖像記憶，也祈求人類早日重返健康平安的時代。
有些疑問如果從小沒有獲得妥善的回答，就可能會一直放在心上。
那麼，什麼叫做「妥善的回答」呢？
就是，不要敷衍啊！要認真地以科學的知識，感性的態度......
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雖然說是小學生的習慣養成，但其實如果能夠在幼兒園就可以早點建立雛形當然進化到小學，會更加事半功倍。但是，提到的小學生習慣建立，其實也不只是單一學習的習慣而已，更重要的是，在制訂所有的學習習慣之前，最重要的第一步...
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第二天，農夫一大早就出發上路了，一直往前趕路，片刻都不歇息，走到很遠很遠的地方，仍沒有往回趕；一直到黃昏的時候，他才意識到得趕緊回去。此時他三步併作兩步往回跑，但沒能及時回到起點。最終，他一寸土地都沒能得到。
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