一份餘韻無窮的禮物

閱讀時間約 2 分鐘
  那是一份餘韻無窮的禮物。
  有位好友,多年不見。日前,她寄來了一份包裹,重量不輕、郵資不少,大小剛好可以捧在懷裡。收到後,我在百忙之中預留了一個晚上的時間,要來好好感受這份禮物。
  終於,到了開箱的那晚。我緩緩地打開書桌上的箱子,首先看見一張卡片,上頭用浮字貼著閃亮的MAX字樣,令人眼睛為之一亮。卡片底下呢,有厚厚的一疊書籍。我將第一本從箱子裡拿出來,是詹宏志的《旅行與讀書》。
  高中的我讀過詹宏志的《人生一瞬》,好多文章中的句子都非常觸動我,至今還寫在我的小日記本裡。這位企業家充滿人文氣息,我好期待再次細細閱讀他的著作。第二本,是查理·蒙格的《窮查理的普通常識》,記得大四時我接觸過書裡的概念,在創社或和學弟妹分享等方面都獲益匪淺。我迫不及待要好好來重讀這本書,爬梳那些雋永的智慧。
  最底下兩本,是默默momo的兩本詩集,《白光谷》與《零點下的星空》,看來,每天睡前又有許多新的好詩要來到我床邊,陪我玩味這蘊含詩意的日常。四本書都對味極了!好好玩味品嚐一番後,我才輕輕地打開卡片,霎時間,一股暖流湧進心頭......。
  看到卡片上特別放上的小巧貼紙,讀著熟悉的筆跡,曾經的對話與互動,好友的聲音與容貌,也悄悄浮現在我腦海,原來,我不曾將它們忘懷。
  寧靜的夜色裡,我獨自開箱、翻書、讀卡片,偶爾揣摩禮物中深藏的心思。待回過神來,我才意識到我的嘴角是微微上揚的。我品味這份禮物前後大概花了兩三個小時吧!好友準備禮物投入的心思與時間,可想而知。
  四本精心挑選的書,讓個性浮現;一張費時手作的卡片,讓回憶湧現。對我來說,這份來自遠方的禮物,滿載著一船心意,將一次特別的體驗送入生活的港灣——從滿懷期待,到驚喜連連,再到讚歎,最後是想念......。
  話說,打開禮物、欣賞禮物的過程中,我隱約嗅得到一股香氣——柑橘般清新,桂花般淡雅。是書香嗎?還是手寫卡片的墨水香呢?
  如果有一種夢幻花卉,同時在好友與我的心田綻放,啊,想必就是那花香吧!那芬芳雖淡,但在我心中,卻濃得化不開......。
世峰
午夜於高雄
2022.02.13
查理·蒙格的《窮查理的普通常識》,記得大四時我接觸過書裡的概念,在創社或和學弟妹分享等方面都獲益匪淺。我迫不及待要好好來重讀這本書,爬梳那些雋永的智慧。
一張卡片,上頭用浮字貼著閃亮的MAX字樣,令人眼睛為之一亮。卡片底下呢,有厚厚的一疊書籍。看到卡片上特別放上的小巧貼紙,讀著熟悉的筆跡,曾經的對話與互動,好友的聲音與容貌,也悄悄浮現在我腦海,原來,我不曾將它們忘懷。
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從小吃到大的布丁,除了入口即化,其實呢,還像極了生活。防疫宅在家,一杯布丁,一口接一口,不知不覺,想像了許多、也思考了許多。平凡日常多美好。回想起來,以前的自己太不知足了。一杯布丁裡,點綴焦糖的黃金比例,也許只有用心生活的人才會懂。無味與有味從來都是相互成全的。原來,平平淡淡的生活,也值得慢慢品嚐。
面對防疫「停課不停學」,教與學雙方都要積極配合,老師們盡心盡力,學習者更要盡到本分。除了設計線上課程時運用各種提升學習動機的策略之外,轉移學習主控權、放慢教學進度、減量學習內容,給予學習者足夠時間與空間找回自己,更是重中之重。例如,由上而下的定期測驗,降低比例;由下而上的探究實作報告,提升比例。
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在停課不停學的情況下,隨著學習者脫離學校與教室的脈絡,外在動機將顯著地降低,當薄弱的內在動機暴露在家中、網上的種種誘惑前,「無動力世代」的問題恐怕會更加惡化。這篇文章我就想圍繞防疫「停課不停學」的時事,基於從「學習意義」出發追尋「學習動力」的觀點,針對「無動力世代」的問題提出淺見供各界參考。
防疫停課在家學習可以沒有鐘聲,但不能沒有方法 !這篇文章我將分別從「家長們&孩子們」及「中學生&大學生」的角度,淺談如何將心智圖法應用於自主在家學習,並於文末儘可能提供我所知道的資源與平台給大家,希望能幫忙到非常時期的各位。
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