當我看到多張由剛升讀小一的學生所寫的願望卡都寫著“希望科科滿分”時，我的神經突然被觸動到，繼而心生恐懼。
不管滿分的願意是出於孩子的個人意願，抑或是家長加諸在孩子身上的期盼，這個良好的願望還是令我極度不安，想像一下這些孩子在漫長的學業生涯上將要承受的壓力，便禁不住倒抽一口涼氣。
可以科科滿分的話，誰願意捧蛋？如果說捧蛋太極端，那麼滿分不過是另一個極端。由此端到彼端，中間迴盪著眾多成績不好也不壞的學生，這些學生當中有的努力爭取滿分卻做不到，有的對分數毫無概念，有的覺得測驗前有溫習測驗時有作答就好。學生求高分，家長渴望自己的孩子成績優異、出類拔萃，但每個學生的資質不同、興趣不同、所付出的努力也不同，分數當然有差別。有時候不管家長如何努力，也無法控制孩子的成績，而重點是無論孩子取得甚麼成績，你的孩子依然是你最親最愛的孩子。如果因為太著緊孩子的分數而令自己歇斯底里，對孩子大呼小叫，最終破壞親子關係多不划算啊，到孩子長大成人，你不會記得他在某次測驗的成績，但他卻可能一輩子記著你曾經因為某個分數而說過的狠話。
孩子一直在成長，我們不該隨便給孩子下結論，更千萬別以分數來定義孩子，測驗滿分不能保證孩子長大後出人頭地，成績欠佳也不表示他一無是處。測驗考試只是評估學生對教學內容的理解和熟識程度，與孩子的品性無關。
科科滿分是一個緊箍咒，讓孩子的情緒緊繃，也令親子關係變得緊張。我不是要你對孩子的成績放任不管，與其盲目追求高分數，不如好好發掘孩子的專長，用心培養他們的品格，讓孩子成為獨當一面的好人。
