心情筆記....傳承與實踐

去年此時在湖南娄底，完成自然導引師初中高級培訓的工作，共有30人次參加，培訓營地的帶隊老師。這也是此行最主要的工作，將自己做自然教育的理念和經驗，分享與傳承。

做小泰山叢林穿越課程的設計和帶領，讓我又回到三十多年前在宜蘭森小辦學時的情景。當時也是帶著老師們，在峭壁上綁上繩索，給孩子攀爬。轉眼也三十多年過去，幸好我身體還可以爬上爬下，雖然今年已六十多歲了。

小泰山的:游泳<射箭>，爬樹，攀爬。小廚師課程的:架灶，生火，爆蛋。小木匠的:做釣竿，捕魚網，做玩具。小農夫的:挖土，整地，播種。小博士的:野外動植物觀察，寫作紀錄。

這都是三十幾年前，在宜蘭森小設計的課程活動，今天因為這裡開始重視孩子的自然體驗，戶外學習，又得以重生，發展。也讓我有機會來此，再重溫過去歲月，以及復刻那段和年輕老師，學弟妹，共同創造學校的記憶。

完成第一階段師資培訓工作，接下來，要完成200個單元的活動設計學習單，200張以上營地四周生態自然環境的照片，布置自然博物學習中心。感謝好友的幫忙和引薦，讓我有機會，將過去辦學經驗，在此發揚光大，也傳承對自然的喜愛，學習和保護的觀念，讓宜蘭森小生命延續，自然與生活，學習結合，大地當教室，讀自然這本讀不完，有趣的書。