August 27th, 2022
第三堂課的主題是『善用插畫設計』。
Boris一樣開始提問大家:什麼是插畫?
閃過我腦海中的是有文字搭配插畫的書之類的，像小熊維尼那樣的書。但顯然我想的太侷限且狹隘。美術系的同學果然回答就比我精確很多，她說插畫是一種『應用藝術』。我們的視線，除了閉眼睡覺外，處處是插畫。
Boris補充說道:沒錯，插畫是一種應用藝術，是到處存在我們生活中的商業創作手法之一。從口罩上的圖案，飲料提袋上的花樣到帆布托特包，都是插畫的一種表現。
接著Boris帶領著我們理解『基礎構圖』，從畫作中讀懂【焦點】，【二分法】及【三分法】之畫面安排的差異。其中Vincent van Gogh, Landscape Under a Stormy Sky (1888)一畫中層層堆疊的雲層及綠地，就是二分法的展現；Rembrandt,The Anatomy Lesson of Dr Nicolaes (1632)當中學生與教授在畫面中的角度便是三分法的展現。
另外畫作中的【主從對比】及【事件的時間】也是基礎構圖中必須先理解的。主從對比如Claude Monet, Woman with a Parasol-Madame Monet and Her Son (1875);事件的時間則可以從Edouard Manet, Execution of the Emperor Maximillian (1867-1869)畫中一群人被槍擊的畫面中讀懂時間序。
緊接著是『線條實驗』。線條分為連續，粗細，旋轉及交叉。Boris問大家:那何謂線條? 這看似簡單的題目，但我一時之間卻也答不上來。但有同學答對了!她說:線條是從A點到B點。Boris補充說:沒錯，線條=點移動的軌跡。在課堂上大家練習了各種線條的運用。
而在『色彩實驗』中讓我理解到原來色彩分為三種模式:【自然色--真實的顏色，等同眼睛所見到的顏色】，【認知色--簡化的顏色，例如刻板印象雲就是白色的】及【感受色--情感的顏色，例如看到紅色，黃色會有什麼感覺】。
顏色會暗示故事發生的背景，也會影響讀者的情緒
在課堂的後半段，Boris發給大家每人幾張各色色紙，要大家練習『用圖畫說故事』。使用形狀拼貼成三張圖，創造各自的故事。在短時間內要這樣即興創作實在太刺激，我靈機一動想到自己的回家作業-利用三幕劇結構創作的真實生活故事「小橘與佳佳」來完成創作。
這堂課非常的豐富且資訊量龐大，大概是用色鉛筆用最頻繁的一堂課，但卻也令人印象深刻。最終堂是要挑戰畫32頁的故事版，非常令人期待，「小橘與佳佳」的故事也將以故事版呈現出來。
