永續Maker | 臺中國小-20200929

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馮雅蕾
發佈於校園碳耕
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
#生態家園練習曲 #臺中國小永續Maker-20200929
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今天孩子們比較知道要進行的工作，效率還滿好的！😉

後來加入陳主任助攻，大家一起完成新菜園的基礎輪廓，很不簡單！💯

孩子們透過分工合作，也完成舊菜圃最後一座的填土，其實不管是挖土及堆肥、混土、鋸樹枝、敲樹樁，都是非常重要的，因為每個工作配合好才能組合出一個完整菜園，過程中孩子們慢慢會去調整出與他人工作的節奏~這就是共工共好的意義！

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今天兩位操作軍刀鋸的孩子雖然第一次操作，但沒多久就開始上手了，銀箱老師也很厲害！率先嘗試挑戰電動工具的操作，老師的示範會鼓勵孩子們更願意嘗試呢！很讚！下週會再找幾位願意嘗試的孩子來挑戰看看~😊

這些孩子們才剛開始進入，所以不急，慢慢來~反正最後都會把他們鍛鍊成很厲害的永續Maker！😆

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過程中孩子們慢慢會去調整出與他人工作的節奏~這就是共工共好的意義！

#校園碳耕

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跟著Elsa走進地球花園校園碳耕臺中國小
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跟著Elsa走進地球花園
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地球，原初就是萬物共享的美麗家園，而大自然母親給予我們豐盛的一切，她一直在等待著人類找回生命的本質，回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活！ 現在，是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了！ 歡迎跟著Elsa 走進地球花園，一起探索與自然共生、與人共好的新生活，我們一起前往一個新的世界，開創新的生活模式！
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2022/11/20
永續Maker | 臺中國小-20211116
校園裡都是忙碌工作的大人及孩子，在陽光明媚的早上，顯得十分有朝氣呢！😉
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但這些問題太難了，有時連大人自己也搞不清楚，因此我只是拋出這樣的議題讓孩子們知道，知道問題也許還無法處理，但知道了，對以後的選擇會有影響，更重要的是，現在要開始做能力所及的事了！
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利用校園的落葉乾草及生廚餘，轉廢再生永續利用，可以有效減碳排和固碳，還能產生大量堆肥有益農耕和作物，一舉數得，更重要的是教孩子們將問題視為資源、廢棄物是錯置的資源的觀念，這個觀念決定了我們怎麼處理事情！
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收尾工作很需要細心和耐力，這真的是關鍵工作，也是很有挑戰和成就感的工作，收得完美會彰顯整個作品的光采，馬上可以看到創造的美好及成績，收尾是一種藝術工作，來體驗過就能明白~☺️
#2021地球花園行動#地球花園行動#協力造屋起爐灶
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孩子們參與這麼多元的體驗課程，從做中學、親手創造，在過程中獲得經驗和滋養內在心魂的力量！建構他們強壯的心靈去面對未來~
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這可不是一件輕鬆的事喔！ 孩子們不怕髒不怕麻煩，跟著雅蕾老師、冠廷老師及旻珊老師分組分工，同心協力，一起完成一座厚土菜園
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香蕉圈是第一個實作練習，看著一起挖香蕉圈的孩子們賣力的工作，揮汗如雨，真是令人感動，每個孩子表現都很棒！很多孩子可能都是第一次拿鋤頭和鏟子，不過都很認真，真的不錯！
#香蕉圈#興大附中#土壤
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有時候場地並不能完成符合需求，就需要發揮永續Maker精神，動腦和動手因地制宜完成任務，挑戰自己得到的成就感更大喔！😉
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孩子們在短短的社團時間做了好多田間工作，全身心的投入帶來踏實的滿足！
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永續Maker | 臺中國小-20210928
不管是分配到哪一個工作，它都是完成整體重要的一部份，在過程中培養孩子為共同美好願景去奉獻、並享受看到自己付出心力後完成的共同創造，那種滿足感及成就感，會促使人類持續將天堂實現在人間～✨🌏
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