補習文化-找到自學這條路
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我想大部分的人一定都有補過習，我也不例外。像是我國高中生，每三個人就有一個補過習，以世界排名來說，台灣的補習率佔世界有補習排名另外，根據教育部的顯示指出，新課綱上路前的一○七學年約三成八的高中生投入課外學習，平均每人每人花超過五萬七千多在補習上。
補習的目的為何?八九不離十，離不開升學、家人期許，最主要的-考上好學校吧!補習也因此成為大家在高中的共同回憶。在台灣，以國內補習班所補的科目來說，以升學科目文理工科相關佔了45%，遠遠勝過其他技能與才藝類補習班。其中以會補習的人，往往都是來自於家庭教育優良、高社經家庭望子成龍望女成鳳的心態。
而補習班的好處在於⑴可以補足老師上課沒講到的解題技巧:由於上課時間限制只有一兩堂課的時間，老師往往只能上到課本內容，而補習班老師做的就是趁那三小時，濃縮上課精華並且蒐集歷年考題方向甚至是自編講義並且加以教導如何解題⑵協助訂定讀書計畫:很多人在家裡念書(尤其是大考前)都會因為家裡讀書環境太舒適導致難以專心，這時像是魔鬼訓練營或是大考衝刺班會給你一個比較有讀書氣氛的環境像是早上8.簽到晚上9.走全程自習不能離開k書坊，然後外面有解題手可以問問題⑶提高抗壓性:像是有模考班可以讓學生可以有大考身歷其境的感覺，以提高熟悉度減少考場緊張⑷認識戰友:認識一些處境或是要考同樣科目的朋友一起在考試時加油打氣⑸提高學習效果:如果成績較不理想的可以透過補習來跟得上別人程度，本身功課就好的人可以更精進自己的成績使自己更有自信心。
我也是一個從小到大都在補習的人，從幼稚園補珠心算讓自己能夠在人生第一次拿到珠算盃亞軍的殊榮，國小補美語讓自己具備優良的speaking跟speeching的能力，高中補升學補習班讓自己能考上我的第一志願-長庚化材系。一方面是受到工程師高薪的影響加上材料產業的新興，長庚學費在私立算是相對便宜、離家近、台塑起家的種種誘因使得我把它當我人生唯一。
補了大大小小的全科補習只是為了考好學測、老天也不付苦心人使得在最終指考如願。
然而一進該科系並非我想像如此，身為化材系，學得東西還是以化工為主，未來的工作也會是以化工為主，像是大一計算熱能質能轉換與輸出蒸餾塔的質能平衡、大二的單元操作以學在化工廠常見的物理應用、大三的輸送現象以動量、熱及質量等三種輸送，繁雜的計算及力學等等，不是我所擅長的以極感興趣的，到了上專業科目時常常提不起勁讀書，導致考前一天還在玩、朋友漸漸離去、班排倒數，甚至想要坳分作弊等傾像，形成了惡性循環。
如果再這樣下去根本不是方法，因此我決定休學半年給自己一個gap year的時間讓自己好好思考自己的興趣並且轉換跑道。
然而什麼是gap year，在國外很多學生考上大學後不是直接升學，而是選擇隔一年在入學，在這多出來的一年他們藉由旅行或是打工換宿等等，不但沉澱自己且讓自己有時間思考且累積種種經驗讓自己更成熟，這個多出來的一學期，我學會了運動攝影、重讀登山技能並且學習帶隊、學習手沖咖啡跟製作甜點，更重要的是:我把以前大一的基礎科目的基本觀念重讀，過程雖然艱苦畢竟我等於重零開始而且也沒人可以教，所以我到了國外很多自學網站看以講授基礎觀念的開放課程像是可汗學院、crashcourse、大衛教授等等，以方便日後轉到相關科系的先輩知識鞏固。
對於未來道路轉換，我選擇並錄取了彰師大化學系。我發現自己從小就熱愛舞台、以及有演說能力，還有保有赤子之心喜歡親近小孩以及注重學科基本觀念，我想當一名老師-一名能帶給學生不只是生成績而是讓學生能夠對化學這科有興趣的老師!
補習班的確有短暫的功效，就是幫助升學-當初也是要拜補習班所賜提供快速又準確的大招。不過並非大考只是幫助學習不能全靠補習班，還是要讓學生自己去找尋知識並且理解，有些老師上課沒教的那就自己讀、在考前自己統整自己所學以及上課所學，才算是真正的吸收!
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在香港，數學補習已經成為學生學習的重要一環。根據統計，超過60%的中學生會參加補習班，以提升學業成績和應試技巧。那麼，如何選擇適合自己的數學補習社呢？本文將為你介紹五個關鍵因素，幫助你做出明智的選擇。
1. 補習社的教學質素
導師團隊
選擇補習社時，首先要看導師團隊的質素。一個優秀的數學補
在香港，數學補習已成為許多中學生提升學業成績的重要手段。無論是為了鞏固基礎知識，還是為了在公開試（如DSE）中取得優異成績，選擇合適的數學補習班都是至關重要的。本文將探討數學補習的好處、如何選擇合適的補習班，以及超研教育如何幫助學生在數學學習上更上一層樓。
為什麼要參加數學補習？
1. 鞏固
「線上課程」在後疫情的時代，因著其節省補習時間、接觸最佳師資，成為越來越多學生選擇的方式。門拓因此整理了實體（補習班、家教）及線上課程的優缺比較，幫助大家找到最適合自己的方式。
最近又到了補習班的忙季，應該說，每年過完年後到五月中都是，這段時間補習班的工作主要集中在國三生會考衝刺上，還夾雜著各年級的第一、二次段考，中間如果有人事異動、或是學生的狀態起伏不定，那老師們便會心力交瘁，這也是我每年過完年後都會消失在網路上一段時間的原因。
每到這個時間點，一定會有少數幾個
補習文化在臺灣社會的蓬勃發展，從戰後經濟起飛，到現今白領階級的父母需要補習班和安親班來照顧孩子，甚至英文補習測驗也成為社會焦點。儘管成績突出的例子顯示沒有補習也能取得好成績，但補習對於不同的學生成效也不盡相同，自制力及引導均可能影響成效。
就我所知，
大部份若知悉學生去補習「自己任教的科目」，
通常最快的直接反應是：走心。
然後，
才會慢慢地、理性地，
把自己的情緒調回"平靜看待"……
畢竟通常功課不好、想學多一點，
在學校裡達不到這個目標，才會想去尋求補習班資源。
因此在這個邏輯關係中，
回推原因就是學校老師無
該來的還是來了
高中三的時侯，大部分的人都會去補習班，補個自己的大洞，很少有人不補習的，
除了天最聰明的天選之子，不然就是放棄自我的不用補習，其他多少都會補一下，
而補習班也不是省油的燈，推出一套的科目內容，
簡單來說，單套會比整套的還貴，家長也會以價格考量，就會全包買下來，
那時候苗
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