上高中不補習不行? 解析「補習」這回事
閱讀時間約 2 分鐘
很多人都會疑惑，「補習」是必要的嗎?
不補習就跟不上同學?
補習似乎是台灣學生普遍的日常，很多家長也認為補習 對孩子的成績有所幫助。那麼，真的所有人都適合補習嗎? 為何台灣補教界被批評為「填鴨式教育」?
一般我只建議兩種人去補習:
第一種 : 無法自律，沒有時間規劃的人
如果回家只是滑手機漫畫、當個沙發馬鈴薯，或是晚自修難以專注，那麼補習就是強迫自己在某一個時段內學習該科目。
若你是沒有時間規劃，或者有拖延症的人，也是用這個道理，用不得不的行程填滿你的時間區塊。
第二種 : 適合小班制學習的人
學校老師在上課時總是難以兼顧每個同學，畢竟一個班級三十多人，難以仔細關心照顧每個同學。又恰巧你需要經常發問，老師就容易忽略你要問的問題，有時為了趕課，也不給太多時間思考問題，根本還沒搞懂題目就被帶過，想必是很多人有過的經驗。
這時候小班制的補習班就是較好的管道，因為人數少，老師就會花更多時間在你身上，也會更了解你的學習狀況。
如果你是想學習舊課綱內容的人...
不是只有補習班才有教授舊課綱內容，市面上也有許多教材會有舊課綱的補充教材，網路上更有許多關於舊課綱的課程解析或題目。
補習班所教授的「舊課綱內容」說白了就是公式 ! 大多數補習班都只教結果，卻不是過程。為甚麼 ? ! 因為拿來算新課綱很快啊 ! (有經驗的都懂吧 ! 一堆不明所以的公式)
甚麼是「小班制」? 小班制的優點是甚麼 ?
小班制是最近蠻流行的教學方式，約二十人以下都可以稱做小班制。因為人數少，所以學生素質很重要，也就是所謂的「風氣」，一個風氣好的小班制補習班，學生會相輔相成，大家都有上進心，老師也比較好觀察學生狀況。也因此，要找到風氣好的小班制很!困!難!
「嚴師出高徒」 ? 「鐵的紀律」 ?
拜託 ! 甚麼年代了? ! 比起「嚴師出高徒」和「鐵的紀律」我更推崇培養孩子對現實的認知，讓孩子了解「讀書或許不是成功唯一的方法，卻是最簡單的路徑。」讓孩子對自己的成績有責任、使命感。
很多人對補習有偏見，認為是偏門。
但 ! 補習不是不好，只是每個人都有自己適合的讀書方式。
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本文分享了我參加2024年3月的日語N2補習班的真實心得。文章中闡述了課程的特色、優缺點及個人的學習體驗，並提供了對補習班的一些建議。最後，反思了一對一輔導與團體班之間的差異，指出在團體班中雖然學費相對較低，但最終成效還是取決於個人的學習動力與努力。
上國小以後，通常放學後就會去安親班或補習班，因為大部分的爸媽需要上班。
我們總聽到安親班、補習班不好，因為孩子很可憐，他應該好好享受他的童年，但社會和父母又期望他能考個好成績，又，父母太忙沒時間，教育責任就全外包給安親補習班承擔。
「線上課程」在後疫情的時代，因著其節省補習時間、接觸最佳師資，成為越來越多學生選擇的方式。門拓因此整理了實體（補習班、家教）及線上課程的優缺比較，幫助大家找到最適合自己的方式。
補習班學生課程表引發各方家長、老師熱議。給孩子們無聊的時間是激發他們創意一種很重要的方式。作者分享窩在無人找到的地方，放空思考的重要性。人生若能順利安排行程，未來面對世界的能力可能不足。充實的生活不一定是有計劃的生活。
最近又到了補習班的忙季，應該說，每年過完年後到五月中都是，這段時間補習班的工作主要集中在國三生會考衝刺上，還夾雜著各年級的第一、二次段考，中間如果有人事異動、或是學生的狀態起伏不定，那老師們便會心力交瘁，這也是我每年過完年後都會消失在網路上一段時間的原因。
每到這個時間點，一定會有少數幾個
補習文化在臺灣社會的蓬勃發展，從戰後經濟起飛，到現今白領階級的父母需要補習班和安親班來照顧孩子，甚至英文補習測驗也成為社會焦點。儘管成績突出的例子顯示沒有補習也能取得好成績，但補習對於不同的學生成效也不盡相同，自制力及引導均可能影響成效。
就我所知，
大部份若知悉學生去補習「自己任教的科目」，
通常最快的直接反應是：走心。
然後，
才會慢慢地、理性地，
把自己的情緒調回"平靜看待"……
畢竟通常功課不好、想學多一點，
在學校裡達不到這個目標，才會想去尋求補習班資源。
因此在這個邏輯關係中，
回推原因就是學校老師無
該來的還是來了
高中三的時侯，大部分的人都會去補習班，補個自己的大洞，很少有人不補習的，
除了天最聰明的天選之子，不然就是放棄自我的不用補習，其他多少都會補一下，
而補習班也不是省油的燈，推出一套的科目內容，
簡單來說，單套會比整套的還貴，家長也會以價格考量，就會全包買下來，
那時候苗
本文分享了我參加2024年3月的日語N2補習班的真實心得。文章中闡述了課程的特色、優缺點及個人的學習體驗，並提供了對補習班的一些建議。最後，反思了一對一輔導與團體班之間的差異，指出在團體班中雖然學費相對較低，但最終成效還是取決於個人的學習動力與努力。
上國小以後，通常放學後就會去安親班或補習班，因為大部分的爸媽需要上班。
我們總聽到安親班、補習班不好，因為孩子很可憐，他應該好好享受他的童年，但社會和父母又期望他能考個好成績，又，父母太忙沒時間，教育責任就全外包給安親補習班承擔。
「線上課程」在後疫情的時代，因著其節省補習時間、接觸最佳師資，成為越來越多學生選擇的方式。門拓因此整理了實體（補習班、家教）及線上課程的優缺比較，幫助大家找到最適合自己的方式。
補習班學生課程表引發各方家長、老師熱議。給孩子們無聊的時間是激發他們創意一種很重要的方式。作者分享窩在無人找到的地方，放空思考的重要性。人生若能順利安排行程，未來面對世界的能力可能不足。充實的生活不一定是有計劃的生活。
最近又到了補習班的忙季，應該說，每年過完年後到五月中都是，這段時間補習班的工作主要集中在國三生會考衝刺上，還夾雜著各年級的第一、二次段考，中間如果有人事異動、或是學生的狀態起伏不定，那老師們便會心力交瘁，這也是我每年過完年後都會消失在網路上一段時間的原因。
每到這個時間點，一定會有少數幾個
補習文化在臺灣社會的蓬勃發展，從戰後經濟起飛，到現今白領階級的父母需要補習班和安親班來照顧孩子，甚至英文補習測驗也成為社會焦點。儘管成績突出的例子顯示沒有補習也能取得好成績，但補習對於不同的學生成效也不盡相同，自制力及引導均可能影響成效。
就我所知，
大部份若知悉學生去補習「自己任教的科目」，
通常最快的直接反應是：走心。
然後，
才會慢慢地、理性地，
把自己的情緒調回"平靜看待"……
畢竟通常功課不好、想學多一點，
在學校裡達不到這個目標，才會想去尋求補習班資源。
因此在這個邏輯關係中，
回推原因就是學校老師無
該來的還是來了
高中三的時侯，大部分的人都會去補習班，補個自己的大洞，很少有人不補習的，
除了天最聰明的天選之子，不然就是放棄自我的不用補習，其他多少都會補一下，
而補習班也不是省油的燈，推出一套的科目內容，
簡單來說，單套會比整套的還貴，家長也會以價格考量，就會全包買下來，
那時候苗