永續Maker | 大同國小-20191015

這次課程講解樸門厚土種植法、鎖眼菜園及螺旋菜園的設計，接著開始鋪步道。

環保局載來的木屑真的很細碎，跟想像中的不同@@，其實都已經快腐化成腐植質了，比較適合種菜，不適合步道😅
不過還是可以用，效果可能不漂亮，但對土壤很好，於是我們先鋪厚厚一層，看效果如何，之後再看看是否能找到其他方式呈現步道

孩子們工作起來像螞蟻雄兵一樣靈巧迅速，分工合作鋤草、挖木屑、搬運、鋪設，短短的課程實作時間共鋪了2/3的木屑步道，鋪的過程中，孩子們說這些分解中的木屑好香！他們一邊工作一邊感受森林的香氣、以及木屑分解發酵的溫度，即使也許過一陣子這些很細碎的木屑就會化為塵土，需要再補，雖然不能如水泥步道持久，不過這樣的步道也是"永續"的，因為它最終回歸大自然，成為土壤生態系的一部份～
在校園的飲食花園設計是以未來要變更用途或歸還時，拆掉可移動的裝置材料後(如石頭、磚等)，其他的材料都可以就地化為土壤養份的方式去選材及設計施作，而且盡量使用二手或轉廢的方式，同時也在使用過程中讓這些自然材質慢慢回歸土地改良土壤，所以我們不擔心要隨時充新資材去維護，因為這也是校園碳耕的計畫：盡量讓校園產生的樹枝、落葉、生廚餘，在飲食花園中被處理掉！
藉由這樣的過程，培養孩子們這樣的觀念：