我叫阿諾，今年16歲，就讀於勝利高中。
由於家鄉處於較偏遠的位置，所以每次從家出發去學校，都需要翻過一整座山頭。更無奈的是，山路迥異，路上的標誌牌也相當陳舊，有的缺失一角，有的甚至箭頭方向完全顛倒，且到了春天時份，落葉往往遍布滿地，被雨水打濕過後，整座山頭就會變得濕漉漉，加上人地生疏，偶爾有外地人來我們的村落，也不禁抱怨起來。
每天上學下課，這座山頭都是必經之路，雖然要耗費很多時間，但也沒有別的選擇，長久而言，大部分同鄉的同學只能在山中自尋快樂，山頭已成為我們名副其實的後花園。「明天，你就去那邊吧，聽鄰居說，她的兒子也報名了，成績僅僅一個學期，就晉升了兩位數！」回頭就把手上數張的紅色鈔票塞到我的手上。
「可是媽，你要確定清楚耶，這哪來的補習班啊。」
「臭小子！不要找這樣多理由，反正你每天回家都無所事事，趕緊給我去報名。」
正好在一年前，同學們還在訴說著，為什麼附近都沒有補習班。
其實我並不排斥補習班，能夠考到好的成績，將來到大城市工作，這無疑是村落孩子們的夢想。
村落的孩子就是這樣，寧願主動去補習，多花一點時間去跟同學相處，也不願回家下田耕作，畢竟可以坐在教室，只要聽著老師說一堆看似深奧的話，就可以吹著冷氣，消磨時間，誰又會願意沾滿泥污，成為蚊子的食物。
忽然，腳邊貌似踢到什麼東西，發出嘰里咕嚕的聲音，往下看去，已經走到插滿竹子的懸壁旁邊。
山中的險勢，一下就把我的思維拉回到現實。
手上拿著媽媽手繪的地圖，一邊四處觀看，一邊確定方向。在經過數十分鐘的路程，抬頭一看，前方出現一棟建築，不知道該如何形容其大小，類似兩、三間麵館合併在一起，亦或是一棟牛棚的面積？
總之，對於村落而言，這種規模稱得上是少有的建築，從窗戶的位置來看，裡面的空間分為兩層，外表看似普普通通。可詭異的是，門口的前方是一條具有一定坡度的小路，本就十分狹窄的小路，居然還有兩顆石頭分別放置左右，石頭看似自然而成，沒有特別的人工雕琢。粗糙的表面掛滿紅、白兩種顏色的絲帶。
隨著微風吹來，絲帶也不斷的向外盪漾。
由於我站在小路的開端，仰視之下，這樣的情境就像接待人員在大門前整齊的站成兩排，恭迎貴賓的駕道。
“砰砰、砰砰”
「你好，好像沒有看過你，是來報名補習的嗎？」
隨著敲門聱響起，迎面而來的是一位接近三十歲的男子。
男子身材疏瘦，且十分高挑，面頰顯白，但一點也不自然，像粉底沒有塗抹均衡的感覺。幸運的是男子臉上充滿著燦爛的笑容，一下就把我心中的壓抑通通消除。
「對，是媽媽叫我來的。」
「哦，原來你就是小諾，你媽媽有打電話跟我說，你要參加我們的補習班。」男子略帶微笑的說道。
「哦，那我先把錢交給你？」準備翻找肩上的包包。
「不用急、不用急，你可以體驗一次補習後，再決定要不要參加。」
當時我心裡在想，不管教得好不好，媽媽也一定要我參加，算了，等我離開的時候再去交好了。
有趣的是，室內不管是家居或是地板的結構都與其外表形成格格不入的風格，內在的裝潢較為古風，一樓是略為空曠的空間，幾乎沒有什麼飾物。
順著工作人員的指引，爬上樓梯，一路走到二樓，長長的走廊上劃分出不同的房間，而走廊的深處看似綿延不斷，沒有盡頭。但以空間、面積來說，估計是因為沒有燈光，所以才顯得一片空洞。
我所在的教室位於走廊右方的第一間。
就在打開拉門的瞬間，剛才帶路的工作人員已失去了蹤影。
教室中的氛圍顯得格外安靜，貌似所有的同學都很認真的接受老師的指導，快速的環顧四周，似乎隔壁家的孩子沒有跟我在同一教室。
老師的教學模式相對的一般，比起在學校工作的老師，更顯得水準平庸。時間一點點的流逝，我發現身邊的同學幾乎都是來補習中文，而且都把重點放在詩詞、畫意上，只有少數的同學跟我一樣，是來補習數學和英文。
又不知過了多久，低頭看一下手錶，終於發現秒針快轉到下課的時間，遺憾的是，幾乎所有同學都專心的聽書，沒有好的時機跟身邊的同學交流一番。突然，一陣刺耳的聲音響起，導致身體不知覺顫抖了一下。
「抱歉，是不是嚇到你了，那是我們這邊下課的鐘聲。」老師說道。
並非我特別膽小，但這是我第一次聽到這樣的鐘聲，跟一般的電子聲音不同，這股聲音沒有任何節奏，比起播放出來的聲音，更像是人為敲打而成。
震音的殘響依舊不斷的從四面八方襲來，給人一種身處於郊外平原的感覺。
過了一會，耳朵也漸漸適應起來，當我再一次的打開拉門，走到樓梯準備離開的時候，不經意回眸一看，發現原本看似空洞的盡頭，變得明光鋥亮，隔著紗窗可以看到，幾乎每間教室都坐滿了陰黑的人影。而直到這一刻，才能清楚的看到，原來走廊上一共有六間教室。
在臨走前，剛好遇到一開始的接待人員，把手上的紅色鈔票交付過後，順著坡度小路，懷著急促的步伐，終於順利的回到家中，結束一天的行程。
不知道為什麼，總覺得今天比平常特別的疲倦，當我躺在床上，忽然想到：
「我們村落，什麼時候有這麼多的學生？」
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