閱讀心得 & 紀錄：《二木老師》

廣一為了成為地球人，小學時開始了特訓。他聽熱門榜單上的流行歌曲、觀察他人的行為，試圖去了解普通人到底是怎麼一回事，但他仍舊無法融入群體。現在的他選擇藉由輕視他人保護自己的心靈。

直到一個意外，他發現了導師二木良平有著不同於外表的真實面貌，並以偷書為導火線開始了威脅制衡的消長關係。

起初廣一對於老師表裡不一的樣子感到噁心並且執著於這件事，以社會普遍存有的負面刻板印象與道德價值來批判審視，如同對自我的否定，但同時卻也看見偽裝成正常人，融入社會原來是在「選擇做自己」與「抹殺自己」兩者極端選擇之外的其他辦法：成為披上羊皮的狼。

廣一步步逼近夏木老師的同時，心中自己的所念所想也更加清明，兩人的緊張關係也逐漸消融於相互理解與信任。

全書從廣一和老師兩人間展開的一連串對峙，到後來演變成宛如社會的縮影之教室為舞台，群眾如何面對不同於己的少數或者未知的事情，又會如何被煽動，成為沉默施暴的一員。讀者目睹一切，能感受到在此情境下，作為被社會排除的異類、施以名為正義良善道德的制裁者、噤聲不明實情的旁觀者各種角色之間的心理與行為，既矛盾、衝突，又合情，又合理。小說演示了無比真實的情境，強迫讀者回到現實進行反思。

在中文繁體出版前就注意到了這本書，最近終於有時間看完。會想看這本書的理由很膚淺，只是好奇到底是甚麼秘密，然後「我們要成為作者共犯*」到底是怎樣。深受吸引。看完意猶未盡，劇情鋪陳、人物形塑設計都很精采，對個人而言除了終於解開未看前的疑惑，最大的收穫在於跟著情節走時，發覺自己的不足與一些思考的盲點，這些作者藉由人物間攻訐的對話帶來了啟發，個人覺得最動人的部分則是理想與現實一同前行的信念。之後有機會想看原文版!

個人覺得本書《二木老師》很適合在有半天假期時看，或者想要紓壓但又想要學點甚麼的時候閱讀!

(p.s. 對創作歷程有興趣的話，可以看看OKAPI閱讀生活誌八月有篇對夏木志朋老師的專訪~)

*繁體中文出版書腰宣傳文字