
發現年度學習圍繞的三個主題,有個共同點「有方法的解讀大人世界的資訊」,過去我們只當一個接收者,現在要做的事是理解脈絡之下如何歸因。
這學習歷程為:
- 看懂表面資訊(假設)
- 別人提出假設的脈絡為何
- 自己有能力提出假設
股市先理解各大新聞、專家、圖表上呈現的資訊怎麼讀,其他人為什麼可以解讀出偏空偏多的假設。
心理狀態的認識,透過情緒行為,抽絲剝繭表象特徵背後原因的真正原因。
先有脈絡才能提出假設。若要獨立思考,只能說我還在認識專家怎麼思考🤔
發現年度學習圍繞的三個主題,有個共同點「有方法的解讀大人世界的資訊」,過去我們只當一個接收者,現在要做的事是理解脈絡之下如何歸因。
這學習歷程為: