學期即將進入尾聲。有開心也有捨不得！
然後你來了，感覺孩子們的聖誕園遊會應該很歡樂吧！
我們明明好久不見，想到孩子們都在懷念寶寶，真的讓我感覺很感動捏！然後然後！我開心的分享了大學生的生活，你也覺得很青春洋溢耶！寫報告跟準備作業真的很燒腦！但是也是一全新的經驗！
記得告訴孩子們，寶寶跨完年就回歸啦！果然學費還是要靠寒暑假來賺呢！
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2023/02/01
「這輩子我過的太苦了啦！下輩子換你給我欺負！」
綁著辮子的女孩邊走邊對隔壁短髮的女孩說。
「沒辦法啊！你不是說想要感受一下痛苦人生嗎？」
短髮女孩無奈的回著。
「整個哭一輩子的人生耶！不管！下輩子我要當大爺好好享受！」
「好啊！老規矩，猜拳贏的人來決定吧！」
時光匆匆，一樣的海邊，風靜靜吹著，這次換
2023/02/01
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2023/01/17
聽說，每年都有很多鴨仔要參加鴨學院的入學考試。
但是，入學考是要求考生在寒流的時候下水游泳。
鴨子看著一群年輕的孩子，跟著爸媽一起在池塘練習。想到當初，鴨子可是第一名入學的考生，不禁得意地搖了下屁股。
「媽咪，水太冷了，我會怕，可以明年再來嗎？」
「寶貝，不要怕，媽咪陪你一起下水就不怕了⋯⋯」
鴨
2023/01/17
聽說，每年都有很多鴨仔要參加鴨學院的入學考試。
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鴨
2023/01/14
告別了兔子的鴨子，
被每天自己的訓練搞的很累。
因為那天，好久不見的天鵝來了
「姐姐，聽說你又升官了，搞得我都不知道怎麼稱呼你了」
「還是一樣稱呼我姐姐就好啦！」
鴨子看著光鮮亮麗的姐姐，
期待自己有天也可以像她一樣發光。
「我也想跟你一起工作，像你一樣厲害」
天鵝對著鴨子淡淡笑著沒說什麼。
我不想
2023/01/14
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被每天自己的訓練搞的很累。
因為那天，好久不見的天鵝來了
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2023.06.09
今天是小女兒的國小畢業典禮, 昨天是大女兒的高中畢業典禮, 2個輪流畢業, 繼續邁向學習的下一個階段~ 今天參加小女兒的畢業典禮, 老師同學們幾乎都流著眼淚, 內人也是感動哭了.....這學校畢業的氛圍, 我很能理解, 畢竟我也是過來人了. 大家同窗數年, 同學情誼感情肯定不錯
2023.06.09
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今天是全國中小學的開學日，歷經一個暑假的空蕩校園，再次迎來嘰嘰喳喳、靜不下來的學生們，許久不見有好多話想與同窗分享暑期樂趣。幸好這段時間普遍都已經注射兩劑疫苗，校園群聚不再讓家長提心吊膽了。
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三年來 酸甜苦辣 是全新 嶄新的開始 是甜蜜的結束
與一群資優生在一起 有過歡笑 有過淚水
比不過的是 那為夢想埋下的希望種子 終究發芽
同甘共苦過 面對長假的蒸發 我們任勞任怨
面對無情的課業 我們蓄勢待發
還記得嗎 初相識的我們
願帶著所有人的祝福 我們一起向前
當最好的朋友 love <3
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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孩子：「老師！哥哥姊姊他們在做什麼啊？」
老師：「他們在做畢業典禮彩排啊！」
孩子：「為什麼要彩排啊？」老師：「因為要讓畢業典禮更加順利呀！」
這是孩子在觀看大班畢業生的彩排時，與老師的對話。
在這個畢業典禮中，也有我們中班孩子參與的部分，
像是傳承儀式還有在校生代表致詞，他們也認真地在彩排中進行演
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老師：「他們在做畢業典禮彩排啊！」
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《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
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本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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今天的領受
是去完大科國中半日遊後的感想~~😆
哈哈這是隔壁班老師取的趣味名字😆
真的很有創意~
之前跟學妹就有約說要在12月初
去看他在學校的校內展評~
去幫他打打氣支持一下👍
剛好跟愛哭奎妮
約了在學校附近的漢堡店
一起吃午餐聊聊
他再去上班~~
上次約也是一個月前
去幫他的市集衝衝人氣！
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