「為何堅持投入式插花呢？最大的原因是，這種方式可以解決雜草或莖較細軟的花草無法插在海綿上的問題。再來是比起插出跟我一樣的作品，我更想介紹的是，如何根據季節挑選花器，再依照植物自然的線條和長度插花的觀念。」
近期終於搶到貴子老師的「季節鮮花課」！投入式插花在想像裡不是一種容易就能做出可愛、自然的插花技巧，畢竟少了海綿、劍山等的輔助，要讓花材在容器裡彼此支撐固定，光想就覺得有難度，且在投入的過程中花材間會相互影響，真的是牽一髮動全身！
初來乍到，先環繞了店內環境——「Salon」（沙龍）是十七世紀時人們聚集在會客廳裡互相學習新知的場域，在這樣的空間裡有美麗器皿與多彩植物相伴，再來點香氣四溢的咖啡茶點，堪稱是最佳的沙龍空間。第一堂課正值冬末立春時節，大地之母正準備甦醒昭告天下，此時的植物相對柔軟，葉片展露出嬌嫩的模樣，就像生菜沙拉裡的點綴，可口又可人。
課程開始店員逐一介紹花材及其特性：香菜、芳香萬壽菊、洋甘菊、茴香、高山雪柳、川柳、含羞合歡、單瓣白桔梗、單瓣蝴蝶陸蓮、虞美人、咸豐草、小白蔥、蕎麥花、澳洲狐尾、福祿考、波斯菊（秋櫻）、翠珠、茼蒿花、藿香薊、金翠花， 在季節鮮花課裡會認識平常少用的花材，這次又認識了幾種看似雜草、但卻能運用的花材。光是認識植物就目不暇給，也真正體悟到沒有一種草叫做雜草，每種植物都有它的名字。植物之旅結束後，貴子老師登場示範實作。「在季節鮮花課的課程中，希望同學能學會判斷，什麼樣的花適合什麼器皿。」花器的選擇會影響作品的印象，也要判斷那一個面向作為正面。決定花器後開始插花。先將花莖較堅硬的植物像高山雪柳、川柳作為架構，讓枝葉分岔的部分穩穩地靠在花器邊緣，基底才夠穩定；想像有個光源在遠方，讓植物模擬大自然生長的樣貌，逐一加入綠葉素材，接著加入空氣感的花材像茴香，讓作品之間帶有空氣的流動，看起來也不流於匠氣。
最後加入單隻花，放入時貴子老師會稍微搖晃植物，營造風吹過的印象，讓植物自然纏繞——
如果在插花前，能帶著平靜的心情，仔細觀察植物的生長方向和長度，再溫柔地將花材放進花器裡屬於它們的位置，花瓶裡的水也會很神奇地不容易變混濁。
作品會反映插花者當下的心境，甚至可以猜到花藝師的性格，這是花藝有趣所在。藉由觀察植物的姿態，感受季節更迭，我想季節鮮花課的目的也是讓植物能走入日常，走入生活。插花結束後，身心受到植物的洗禮，已經開始期待第二堂課的到來！
