芭蕾boy系列初登場
我歌月徘徊，我舞影零亂。李白《月下獨酌四首·其一》
去年九月報名社區大學的成人芭蕾課，時不時透過IG發表一些娛樂大眾的心得文，往往引起廣大迴響，甚至有些朋友敲碗芭蕾boy系列，在上完一學期的課程後，萌發我回顧這段歷程的念頭。剛好遇到上周不預期的技術困難，無法順利發文，倒不如在「假如榮格」、「督導隱喻」之外，給讀者一新耳目的短期系列文，並且揭露更多關於自己的狀況－－身為小（ㄏㄨˇ）說（ㄌㄢˋ）創作者及督導在工作之餘，如何安排自己的生活。
在這個系列上線之前，先來聊聊我在個別教練課最後一節時，和舞蹈教練聊到的事情以及迴響。呶～就是開頭第一張圖片。
在這個系列上線之前，先來聊聊我在個別教練課最後一節時，和舞蹈教練聊到的事情以及迴響。呶～就是開頭第一張圖片。
截至目前為止，上限14人的芭蕾體驗工作坊，已有13人報名繳費。相較於2020年底招募、2021年初進行的心理劇，花了近2個月收到19位成員，這次芭蕾團更快成行～
報名成員的期待裡，不少人提及這是首度接觸芭蕾，想來中年大叔的心得分享，也讓這些伙伴興起「有為者亦若是」的念頭吧。至於4/15當天會有什麼樣的收穫，不好說，就等大家參加後的分享吧～
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基本上進入一個消費場所＝認同與期望的表達。觀察生活型態的選擇，往往也能同步感受時代價值的消長。如果套用戰略術語，指的就是在世代對抗中你所投向的陣營。因此，很明顯的，上哪兒吃頓早午餐這檔事情委實並不單純，可以看成徹頭徹尾有待政治經濟學介入分析的行為。
我傾向將個性咖啡店的特殊規矩視為一種社交的儀式。與店家人主同樣具有強烈個性，堅持做自己的人進入強碰，必先有一方退讓，將自己的個性收起，俯首，低身入窄門。
全片就看女主角塔莉雅 ‧ 萊德(Talia Ryder)一人精湛舞技與演技的雙重展現，如何從起初的天真少女，歷經打擊為求上位不惜代價的瘋魔，到最後抓住機會關鍵一跳，逆境求生東山再起，成就完美自我的身心成長，因為是真實故事改編，所以在觀影過程中，更讓讓觀眾看得驚艷、喟嘆婉惜，到擊掌為之喝采!
#誠實書寫練習
#Day203
本週很忙碌而充實，參加三天的芭蕾工作坊。
有些同學完全沒芭蕾基礎，有幾位看起來底子很好。
雖然我有些基本經驗，但我會將自己當成一張白紙專心學習，畢竟每位老師有他們的教法。
寫於20240721(週日)
我總是希望能夠為學員提供全面而深入的訓練。循序漸進的課程設計同樣重要。在追求全面性的同時,我也要學會適度取捨,需要不斷反思修正自我和學習的課題。
八年了，女兒跳《芭雷舞》也那麼長的時間過去了，從她還小的時候就開始了，因為她喜歡、她想學。
我們並沒有特意要栽培孩子跳舞，只是讓孩子學習聽從老師的教導、學習記住複雜的舞步、學習與其他同學一起共舞養成團隊合作、訓練身體的協調性以及勇於在台上展現自己。
當然，過程總是起起伏伏，有歡笑就必定有痛苦…
繼上篇的週六兒童芭蕾班～～
我的小班制的兒童芭蕾課教室每週六早上上課，一共分二個時段。
為了配合學生的假期時間我都會在學期一開始就和所有的家長一起討論好整年的上課日期，訂下Schedule 安排好了放在群組上，家長們也筆記了。
但是～不知道為什麼每個星期Yvonne Ballet Cl
在一個因緣際會下我認識了一群非常相信我的舞蹈專業的家長們。
三年多前疫情期間大都會歌劇院表演暫停，我因為多了好多時間就到一間當地的舞蹈教室教小朋友芭蕾。但由於我一直不習慣這間學校的隨性經營方式所以我當時決定在學習結束後辭職。
其中一位中國人學生的家長得知後跑來問我願不願意自己出來授課？她
手忙腳亂的我始終沒有跟上老師所播放的旋律，挫折屢生，最後沒有在和同學們繼續報下一期。然而在那段日子裡，這個外在的節奏還是在我的身體裡留下些經驗與印記。這段經驗也讓我在看到臉書跳出的影片時，幾乎是沒有考慮太多就下單即將在9月公演的芭蕾舞。
基本上進入一個消費場所＝認同與期望的表達。觀察生活型態的選擇，往往也能同步感受時代價值的消長。如果套用戰略術語，指的就是在世代對抗中你所投向的陣營。因此，很明顯的，上哪兒吃頓早午餐這檔事情委實並不單純，可以看成徹頭徹尾有待政治經濟學介入分析的行為。
我傾向將個性咖啡店的特殊規矩視為一種社交的儀式。與店家人主同樣具有強烈個性，堅持做自己的人進入強碰，必先有一方退讓，將自己的個性收起，俯首，低身入窄門。
全片就看女主角塔莉雅 ‧ 萊德(Talia Ryder)一人精湛舞技與演技的雙重展現，如何從起初的天真少女，歷經打擊為求上位不惜代價的瘋魔，到最後抓住機會關鍵一跳，逆境求生東山再起，成就完美自我的身心成長，因為是真實故事改編，所以在觀影過程中，更讓讓觀眾看得驚艷、喟嘆婉惜，到擊掌為之喝采!
#誠實書寫練習
#Day203
本週很忙碌而充實，參加三天的芭蕾工作坊。
有些同學完全沒芭蕾基礎，有幾位看起來底子很好。
雖然我有些基本經驗，但我會將自己當成一張白紙專心學習，畢竟每位老師有他們的教法。
寫於20240721(週日)
我總是希望能夠為學員提供全面而深入的訓練。循序漸進的課程設計同樣重要。在追求全面性的同時,我也要學會適度取捨,需要不斷反思修正自我和學習的課題。
八年了，女兒跳《芭雷舞》也那麼長的時間過去了，從她還小的時候就開始了，因為她喜歡、她想學。
我們並沒有特意要栽培孩子跳舞，只是讓孩子學習聽從老師的教導、學習記住複雜的舞步、學習與其他同學一起共舞養成團隊合作、訓練身體的協調性以及勇於在台上展現自己。
當然，過程總是起起伏伏，有歡笑就必定有痛苦…
繼上篇的週六兒童芭蕾班～～
我的小班制的兒童芭蕾課教室每週六早上上課，一共分二個時段。
為了配合學生的假期時間我都會在學期一開始就和所有的家長一起討論好整年的上課日期，訂下Schedule 安排好了放在群組上，家長們也筆記了。
但是～不知道為什麼每個星期Yvonne Ballet Cl
在一個因緣際會下我認識了一群非常相信我的舞蹈專業的家長們。
三年多前疫情期間大都會歌劇院表演暫停，我因為多了好多時間就到一間當地的舞蹈教室教小朋友芭蕾。但由於我一直不習慣這間學校的隨性經營方式所以我當時決定在學習結束後辭職。
其中一位中國人學生的家長得知後跑來問我願不願意自己出來授課？她
手忙腳亂的我始終沒有跟上老師所播放的旋律，挫折屢生，最後沒有在和同學們繼續報下一期。然而在那段日子裡，這個外在的節奏還是在我的身體裡留下些經驗與印記。這段經驗也讓我在看到臉書跳出的影片時，幾乎是沒有考慮太多就下單即將在9月公演的芭蕾舞。