教授內容有「德國基礎樂理」、「介紹德國音樂院」，
除了德國樂理課程之外，上課的時候會配合音樂院入學考題做練習，一起準備報名音樂院或德國學生簽證所需資料，例如：德文版自傳、學生長期簽證會需要到的動機信等其他相關事宜。
德國樂理教材由我自己編寫，上課送教材！
➤ 請填寫預約表單，我要知道您預計何時去德國：2024年招生表
➤ 學費問題E-mail跟我聯絡：oeiyrne@hotmail.com
【德國樂理】2024年招生表
留言
MumurChou的沙龍
13會員
52內容數
20年教學經驗，每年固定兩次音樂院報名表更新。
你可能也想看
5 月，方格創作島正式開島。這是一趟 28 天的創作旅程。活動期間，每週都會有新的任務地圖與陪跑計畫，從最簡單的帳號使用、沙龍建立，到帶著你從一句話、一張照片開始，一步一步找到屬於自己的創作節奏。不需要長篇大論，不需要完美的文筆，只需要帶上你今天的日常，就可以出發。征服創作島，抱回靈感與大獎！
5 月，方格創作島正式開島。這是一趟 28 天的創作旅程。活動期間，每週都會有新的任務地圖與陪跑計畫，從最簡單的帳號使用、沙龍建立，到帶著你從一句話、一張照片開始，一步一步找到屬於自己的創作節奏。不需要長篇大論，不需要完美的文筆，只需要帶上你今天的日常，就可以出發。征服創作島，抱回靈感與大獎！
▓課程內容：
￭說一說——說你想說的，在敘說之中同時在整理思緒，在他人的問話中，可以互相確認哪裏沒講清楚？別人聽來的意思和你說的有沒一樣……
￭文字遊戲——在時間的壓力下，沒有很多時間思考，直覺的回答中，逼出潛力來。在合作之中，可以聽／看到自己沒想到的。
￭自由寫作——試著補捉腦中出現的字詞，保持一
▓課程內容：
￭說一說——說你想說的，在敘說之中同時在整理思緒，在他人的問話中，可以互相確認哪裏沒講清楚？別人聽來的意思和你說的有沒一樣……
￭文字遊戲——在時間的壓力下，沒有很多時間思考，直覺的回答中，逼出潛力來。在合作之中，可以聽／看到自己沒想到的。
￭自由寫作——試著補捉腦中出現的字詞，保持一
想寫什麼就寫什麼，帶領人會提供協助。
本書寫課的基本功能是：將自己的意思講清楚，寫明白，也正確理解他人的文字和話語。
你的書寫想做什麼？可以在報名時寫清楚。書寫也是很好的自我療癒的方法，而且在家自己寫不用錢，哈！
▓課程內容：
￭說一說——說你想說的，在敘說之中同時在整理思緒，在他人的問話中，可以互
想寫什麼就寫什麼，帶領人會提供協助。
本書寫課的基本功能是：將自己的意思講清楚，寫明白，也正確理解他人的文字和話語。
你的書寫想做什麼？可以在報名時寫清楚。書寫也是很好的自我療癒的方法，而且在家自己寫不用錢，哈！
▓課程內容：
￭說一說——說你想說的，在敘說之中同時在整理思緒，在他人的問話中，可以互
當時間變少之後，看戲反而變得更加重要——這是在成為母親之後，我第一次誠實地面對這一件事：我沒有那麼多的晚上，可以任性地留給自己了。看戲不再只是「今天有沒有空」，而是牽動整個週末的結構，誰應該照顧孩子，我該在什麼時間回到家，隔天還有沒有精神帶小孩⋯⋯於是，我不得不學會一件以前並不擅長的事：挑選。
當時間變少之後，看戲反而變得更加重要——這是在成為母親之後，我第一次誠實地面對這一件事：我沒有那麼多的晚上，可以任性地留給自己了。看戲不再只是「今天有沒有空」，而是牽動整個週末的結構，誰應該照顧孩子，我該在什麼時間回到家，隔天還有沒有精神帶小孩⋯⋯於是，我不得不學會一件以前並不擅長的事：挑選。
當代名導基里爾．賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演，其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後，他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析，解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質，在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
當代名導基里爾．賽勒布倫尼科夫身兼電影、劇場與歌劇導演，其作品流動著強烈的反叛與詩意。在俄烏戰爭爆發後，他持續以創作回應專制體制的壓迫。《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》致敬蘇聯電影大師帕拉贊諾夫。本文作者透過媒介本質的分析，解構賽勒布倫尼科夫如何利用影劇雙棲的特質，在荒謬世道中尋找藝術的「生存之道」。
即將在此發布音樂美學的學習手札，有幾項注意事項是我寫給自己同時也寫給讀者的，希望大家在閱讀專題文章以前可以先理解我撰寫這部學習手札的脈絡，再跟著我一起學習（或是看著我學習）～
同時這一篇文章也會不時更新以記錄手札撰寫過程中，在音樂美學這種人文知識的「學習」中所感受的體悟或想分享給讀者的注意事項！
即將在此發布音樂美學的學習手札，有幾項注意事項是我寫給自己同時也寫給讀者的，希望大家在閱讀專題文章以前可以先理解我撰寫這部學習手札的脈絡，再跟著我一起學習（或是看著我學習）～
同時這一篇文章也會不時更新以記錄手札撰寫過程中，在音樂美學這種人文知識的「學習」中所感受的體悟或想分享給讀者的注意事項！
見諸參與鄧伯宸口述，鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶，鄧伯宸因故遭受牽連，而案件核心的三人，在鄧伯宸記憶裡：「成立了成大共產黨，他們製作了五星徽章，印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單，以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿，另外還有手槍子彈十發。」
見諸參與鄧伯宸口述，鄧湘庭於〈那個大霧的時代〉記述父親回憶，鄧伯宸因故遭受牽連，而案件核心的三人，在鄧伯宸記憶裡：「成立了成大共產黨，他們製作了五星徽章，印刷共產黨宣言——刻鋼板的——他們收集中共空飄的傳單，以及中國共產黨中央委員會有關文化大革命決議文的英文打字稿，另外還有手槍子彈十發。」
到了期末，隨著學習歷程檔案上傳截止時間的逼近，似乎又會喚起老師、學生、家長的焦慮。雖然說學習歷程上傳什麼是學生的自由，但是我倒覺得這也是老師檢核自己這學期教學歷程的重要時候。
因為課本是固定的，但國文課總不能每一課都按照題解、作者、課文這樣教，一來這樣會上不完，再者是現在許多新選文的重點都不在文章本
到了期末，隨著學習歷程檔案上傳截止時間的逼近，似乎又會喚起老師、學生、家長的焦慮。雖然說學習歷程上傳什麼是學生的自由，但是我倒覺得這也是老師檢核自己這學期教學歷程的重要時候。
因為課本是固定的，但國文課總不能每一課都按照題解、作者、課文這樣教，一來這樣會上不完，再者是現在許多新選文的重點都不在文章本
一些讀者朋友懷念過往文字刊出的規律，好奇何以最近消息漸少，其實內在仍然不少思索，也想透過書寫逐一釐清，目前靜候靈感凝結成一道叩門的聲響。
一些讀者朋友懷念過往文字刊出的規律，好奇何以最近消息漸少，其實內在仍然不少思索，也想透過書寫逐一釐清，目前靜候靈感凝結成一道叩門的聲響。
感謝在九月開學之初，選修的美學專題課，課上的教授每週上課耳提面命地再三提醒，十月找出題目，才來得及在十二月堆出研究架構，按學期初的計畫，在一月才能有資料詢問指導教授。依此而行，寒假便有充份時間看書，下學期即可開始修「論文指導」。
感謝在九月開學之初，選修的美學專題課，課上的教授每週上課耳提面命地再三提醒，十月找出題目，才來得及在十二月堆出研究架構，按學期初的計畫，在一月才能有資料詢問指導教授。依此而行，寒假便有充份時間看書，下學期即可開始修「論文指導」。
