《閱讀Harry Potter原文小說，培養英文閱讀的素養》
更新於 2023/04/24閱讀時間約 2 分鐘
《哈利波特》影集版開拍確定後，身為《哈利波特》忠實粉絲的我，忍不住把架上已泛黃的Harry Potter系列原文書，拿出來再重溫羅琳（J.K. Rowling）的好文字及書中充滿驚奇處：
驚奇一：作者自創英文生字Muggle
附圖中描寫「九又四分之三魔法月台」（Platform Nine and Three-Quarters）上擠滿Muggles（麻瓜）。Muggle（麻瓜）是作者自創的英文生字，Muggle（麻瓜）代表不會法術的凡人，或像妙麗·格蘭傑（Hermione Ginger）出生在凡人家中，但想到魔法學院學習法術者。
羅琳在書中也自創The Sorting Hat（分類帽，根據學生的人格特質將他們分派到Gryffindor（葛來分多）、Slytherin（史萊哲林）、Ravenclaw（雷文克勞）、Hufflepuff（赫夫帕夫）四個不同學院。）
Quidditch（魁地奇，球員必須騎乘飛天掃帚的一種空中球賽）
Veritaserum（吐真劑，能讓人說出真話的魔藥）、Animagic（化獸法，巫師化成動物的魔法）。
驚奇二：一分鐘電影場景，在原文書中運用許多有趣的生字詞彙
附圖中的原文，在電影場景中約一分鐘的鏡頭。但藉由閱讀英文原文書，讓我學會plump woman（發福的女子），flaming red hair（火紅的頭髮），push a trunk（推著一件行李箱），push his trolley（推著他的手推車），march towards platforms（步行走向月台），reach the divide（抵達分界點），rucksack（旅行包，後背包），vanish（突然消失）。
驚奇三：讀原文書熟悉英式與美式英文的不同處
trunk（旅行用大皮箱），trolley（手推車），rucksack（旅行包，後背包）是英式英文詞彙。用法相等於luggage（旅行用大皮箱），cart（手推車），rucksack（旅行包，後背包）。
總結：如果你已熟悉《哈利波特》（Harry Potter）故事大綱，或已看過電影版內容，建議你讀原文小說，從有趣的故事情節中，增進自己的英文閱讀理解能力，也能學會英文精準的用字遣詞。閱讀原文書是經年累月累積的真實力，唯有每日固定閱讀自己感興趣的領域，才能持續閱讀好習慣。
圖片出處：Rowling, J.K. Harry Potter and the Philosopher’s Stone. London: Bloomsbury Publishing Plc, 2000.
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
攝影師透過紋理玻璃拍下的植物影像，呈現出魔幻般的視覺效果，讓人感受到動態、溫度、時間和情緒的多樣面貌，充滿意想不到的美。
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不要懷疑，余風，就是他的本名。
為什麼我知道呢？因為他就是我認識３０年的國中好友啊～
底下是作者余風的個人部落格，筆者強力建議大家去他的blog看看
有許多台灣的好
作者何培鈞是一位專注於地方創生工作的個人，他在臺灣竹山投入多項社區活化計畫，並將經驗擴及亞洲各地。本書紀錄了他十五年來的經驗和心得，以及他所推崇的九個觀點。透過本書的閱讀，讀者可以獲得作者對於地方創生工作的深刻體悟和熱情，並得到一些實用的啟示。
她就只是堅守著，就成了一股影響力。
影響力是生活中無形的力量，每個人都有影響他人的能力。透過專業、個人生活與靈性生活的交會，我們可以建立自己的影響力舞台，而更重要的是，我們要知道「自己是誰」，喜歡什麼、擅長什麼，並在每天的生活當中一點一滴的進步，成為值得被追隨的人，也能為他人帶來正向的影響。
這本懸疑小說著重於人際之間的沉浸式心理戰，作者對於人性黑暗面的刻畫與職場真實的面貌，都讓人覺得很寫實！每個人說的話看似都沒有任何破綻，不看到最後很難猜到兇手是誰。本書一氣呵成，作者編寫的劇情流暢！隨者劇情抽絲剝繭，看到一半仍然毫無頭緒，不斷反轉的劇情讓本書精采絕倫！
不少近年出版的教學、教養類新書也紛紛在書名上掛上「素養」二字，彷彿有此二字的加持，便是暢銷的保證。遺憾的是，有些作者或教材設計者對「素養」或「核心素養」的認識，僅止於最基礎、最表象的「生活情境導入」，而沒有掌握到對學生學習上更為重要、影響更為深遠的教學設計精髓。
閱讀素養，為 #新課綱 中的重點，我們以「#反萊豬」公投為例進行實作，可以包括幾個步驟：
如何提問：
此公投案的主文是「你是否同意政府應全面禁止進口含有瘦肉精（萊克多巴胺等乙型受體素）豬隻之肉品、內臟及其相關產製品？」。我們可以先問自己幾個問題一一瘦肉精是什麼？乙型受體素是什麼？為什麼要禁止／為什麼
最近的MSSR 晨讀時間，我以極度緩慢的速度讀完這本書～～因為字字句句都是經典！作者黃國珍老師以溫柔的口氣、精準生動的比喻、跨領域的系統思維，引領讀者重新認識閱讀理解和素養的學習，其觀點之犀利，將教育部長期呼喊的閱讀素養口號，拉升到一個更高的哲學層次，深得我心！
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