[(困在車上、排隊時的)殺時間遊戲2]英文接龍！(入"即時精選")
閱讀時間約 6 分鐘
只要出行就會有交通、等待時間，尤其怕碰上堵車、大排長龍。若不想讓孩子被3C綁架，可以怎麼跟孩子們一起殺時間、練練語文，並享受這段時光呢？
這次假期，我們來玩英文接龍吧！
英文接龍(Word Chain)，遊戲規則：
規則1、由單字結尾的字母，決定下個單字的開頭字母
比如apple這個字，是E結尾的，那麼就要接E開頭的英文字，比如elephant。
規則2、儘量避免接字母E、和字母T結尾的字
我們多設了這個規則，因為我們第一次嘗試這個新遊戲時，發現一個問題。就像中文接龍時，老是會接到"子"結尾的字。然後一直不斷在"子"字打轉，出不去。而英文接龍時的迴圈陷阱，就是字母E、和T--太多英文字是這兩個字母結尾的了。還是能接，只是要儘量避免。否則其他字母開頭的單字會永遠輪不到。
....被E、T困過太多次了，現在我們每次找到特殊字母結尾的字時，都會歡呼!!🤣
選擇性玩法補充：
1.開放式玩法：接受專有名詞、人名，甚至多字的單詞、句子
我們玩的時候，因為希望他們能接長一點的單字、詞，也希望能增加趣味性，所以開放接受專有名詞、人名，甚至多字的單詞、句子。
比如要接E開頭的字，小朋友接過Eight o'clock、Elon Mask、還接過Evernote(我說你還知道這是什麼!?弟弟說我知道啊，就媽媽電腦上有"綠色大象頭"的那個)。事實上，大人腦洞較小，都是乖乖的接字。所以跑出這種奇怪的組合字詞答案，還蠻顛覆、有趣的。
....上次玩時，被E困過太多次了，從這個範例中看到的許多奇怪的E開頭的答案，可見端倪。
2.依玩者英文程度差距：可指定順序回答，或開放搶答
若大家的英文程度差距大，建議採開放搶答的方式，儘量留機會給英文較弱的(比如小朋友)先答。
大人負責主持：1.若答不出、卡關時，大人負責救場，2：如果有多人同時搶答，由主持者挑字尾最特出的，或字尾有有人想指定的開頭字母的答案。
3.提高難度：依小朋友的拼字能力，看是否把單字完整的拼出來
若小朋友能力ok，則可以讓他們把完整單字拼出來，或者挑其中比較有機會拼出來的字讓他們拼。小朋友不行的部分，若大人可以，則大人把完整單字拼出來(順便可以稍微教一下較冷門的拼音規則)。
若有些單字會念、確定頭尾，但連主持的大人都有點不確定中間怎麼拼時，別擔心。直接說出結尾的字母，跳到下個字就好了。(方便快速求證就弄清楚，否則就先略過)
遊戲示範，我們開玩囉！
這次，弟弟挑了開始的英文單字為"Pencil"，然後大家開始接。Lion, No, October, Rabbit, Tiger, Rainbow(第一次接到W，大家好high), Window(特意再接了個W), 然後再接了個Wow(很開心地又接了個W)，然後勒，大家卡殼了一下，W還有什麼呢?...姐姐靈光一閃，就一串who, what, where, when, why(讚一個)。
挑了Why來接(Y結尾較特別)。接Yam, Monster, Remember, Red, Desk(跳出R迴圈了，而且接了個比較特別的K)。
Kite, Evernote(上回玩時已經接過一堆E了，這回弟弟的新詞),Egg, (G也較少見), Goat, Taxi(第一次出現，High!), Igloo, Octopus, Sing a song, Girl, Look, Kangaroo, Ox(尖叫，不要接X，X很難接!)。
(好啦好啦可以，有想到一個)X-ray。然後再接Yam, Mango, Orange, Eggplant。
接下來，姊姊說希望能接到C開頭的字，她說C是她擅長的單字領域。所以我們一起幫忙找能從T接到C的字。恩~要能有C結尾，應該要找ic字節結尾的字。
大家一起大腦風暴，想到好幾個P開頭ic結尾的(picnic野餐，panic驚恐，phonic發音)，但想了快3分鐘都沒想到T開頭ic結尾的。好在，後來在車上看到紅綠燈(traffic light)想到"traffic"，鬆了口氣。
好，Traffic接到C了，換姊姊展現她C字頭的領域能力啦，她害羞了一下，說"那我說囉，恩，Control C，Control A，...實際上Control A-Z都可以，看你們下個開頭需要接什麼英文字"。(你是天才~Orz)
後來接了Control C(才可以多接個Control過過癮)，Control U(決定挑個平常很難接到的U來接)。才接了個Umbrella, 然後小朋友又提要求了，說要接到P的。
A...p?猿猴Ape，是E結尾不行。呃..App? 好吧，成功接到P了。
然後弟弟要接Paper, 然後可以接Robot。姐姐要接她最喜歡的粉紅色Pink。怎辦呢？弟弟想到了兩個，讓弟弟的Paper, 和Robot先接。然後再想辦法找個T...p的，再接回P給姐姐。想到了Top(頂端、陀螺), 接到了Pink。Oh耶! 接回來給姊姊了，糾紛擺平，給主持人我一個讚。
...繼續High玩了約20分鐘，直到抵達目的地，這次的英文接龍遊戲暫止。
大致玩法就是這樣囉，給大家參考。
如果大家有試玩的話，也歡迎和我分享心得喔，也許你們會找到更好玩的方法呢😄
如果大家有喜歡我的文章的話，歡迎追蹤我<溫紅一杯>或我的專題🌳<安卓亞的學習知識樹>。也可以按個愛心💖，給我點支持。
若大家看過這篇文章後有什麼想法，或試過後有甚麼心得感想的，都歡迎留言💬和我分享喔。
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過去的自己非常愛讀書，但讀得非常無方法、無效能。 為了孩子不再走無效痛苦而錯誤的學習道路，也為了我能平反"自己讀了那麼多書又有什麼用"的評語，我決心把 『如何高效學習』這檔事給弄清楚!-
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
由於文青兄文章寫的太好，打開了我對於自己西裝配件的話夾子，在底下大言不慚的留言說我是領帶控，現在回想似乎有點亂來🤣
不過感謝文青兄的鼓勵，催生出了這篇文章，讓我分享自己的領帶控人生。
今天要實作和體驗的是拼單字的小遊戲，類似小時候在報紙、英文童書、或著電子辭典的小遊戲，一開始都是空白，隨著使用者拼對而逐漸顯示原本的單字樣貌，直到整個單字拼出來為止。
場景:
電腦隨機從單字庫裡面撈一個單字出來。
讓使用者扮演玩家去玩拼單字的遊戲。
探討如何使用DP動態規劃的方法來進行單字串接，包含了DP遞迴關係式、狀態定義、優化技巧和程式碼示例。同時分析了時間複雜度、空間複雜度和關鍵知識點。這是LeetCode的一個應用題，類似於Word Break I的延伸。
題目敘述
題目會給定我們一個字串s，要求我們反轉字串s中所有母音字元的順序，並且以字串的形式輸出。
註: 母音字元為a, e, i, o, u 或者 A, E, I, O, U
題目的原文敘述
測試範例
Example 1:
Input: s = "hello"
Output: "ho
關於本電子書
arrow_forward格林法則及象形法，輕鬆掛勾記憶英文單字
以英文單字的第一個字母記憶英文單字，因為英文單字及所有文字的造字法則均為象形
所謂的象形，就是形音義為一體
例如在發音"噴"字時，嘴形(形、音)就像在噴東西(義)
在發音"拉"字時，嘴形(形、音)就像拉張、誇大
出乎意料，帶住民進行「成語接龍」桌遊的效果非常好。
但在分享「成語接龍」桌遊前，想先說一下之前曾玩過另一套「國字拼一拼」的桌遊。
原本以為一個部首加部件的國字拼字會比較容易，實則不然......
題目敘述
題目會給定我們一個字串s，和一組字庫wordDict。
問我們能不能透過字串串接的方式，從字庫裡面的字拼成原本的字串s?
可以的話，返回True。
無解的話，返回False。
註:
題目還允許重複使用字庫裡面的字去串接。
題目敘述
題目會給定我們兩個字串word1 和 word2。
允許我們不限制次數進行下列兩種操作:
任意調換其中兩個字元的位置。
把字串中的某個字元全部置換成另一個字元，同時把另一個字元同時置換成某個字元。(例如把字串中原本的a都換成b，把原本的b都換成a)
問我們能不能通過上述兩項操作，
題目敘述
題目會給我們兩個字串作為輸入，分別是字串s和字串t，問我最少要做幾次字元轉換，讓字串t和字串s成為Anagram"同字母異序詞"?
註: 例如 god 和 dog 就是 Anagram 同字母異序詞，也是就說，組成字母相同，但是順序可以重新排列。
題目的原文敘述
測試範例
Ex
題目敘述
題目會給我們一個輸入字串s，題目還保證字串s的長度一定是偶數。
要求我們判定字串s的前半部和後半部是否相似?
在本題中，兩個字串相似的定義為兩個字串都擁有相同的母音英文字母:
註: 母音英文字母為a, e, i, o, u, A, E, I, O, U
題目的原文敘述
測試
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