校長多表贊同
對此全國家長團體聯盟副理事長林文虎表示，樂觀其成，他認為學生上課太多，沒時間動腦、上圖書館或參與社團活動，造成畢業後無法與社會連結。大學校長也多表贊同，私立中華大學校長張家祝指出，這樣課程內容可以更有深度，也可改善學生隨便選課、硬湊學分的狀況，不過畢業學分數應由各科系課程規劃委員會通盤檢討，絕對不是齊頭式地下修。
家長憂降低素質
但也有家長及部分老師表示憂慮，現今進大學只要考十八分，畢業又要減少學分，「入學容易、畢業更容易？」除非大學具體保證課程會更扎實，否則大學生素質恐怕將因修課減少而更降低；各大學減課可以減少人事及設備成本，也許不會反對，但是誰能確保學生能學到更有品質的課程？
教育部昨天召開五年五百億元頂尖大學諮詢委員會議，包括前中研院長李遠哲等委員都出席。教育部高教司司長何卓飛表示，會中提到，目前大學畢業學分太多，學生根本無法負擔，中央研究院院士吳茂昆就在會中指出，大學不是中小學，學生在每個學分上至少得花三小時，去收集資料、讀書及討論激盪；教育部長杜正勝則回應，早已指示研議下修大學畢業學分。
何卓飛說，由於已有共識，將儘速修訂大學法施行細則，希望最快在明年實施，至於下修學分為多少，將進一步邀集學者專家研議。
目前大學法施行細則第二十二條規定，四年制學士學位畢業應修學分數，不得少於一百二十八學分。不過有不少大學科系畢業學分超過一百三十，也有科系還要求學生念輔系或集中選修，再加二十個學分，因此學生得修一百四十八學分才能畢業。
畢業學分數減少，是否會衝擊已備受質疑的高等教育品質？對此何卓飛強調，重點是學校嚴格把關教學品質，即使畢業學分數很多，若學校讓學生輕鬆過關，對學生還是幫助不大。
學費沒有比較少
至於學分數減少是否影響學校收入，張家祝解釋，大學每學期收費為定額制，學生只要不超過修課上限，都繳一樣的錢。
