幾個故事大意１— 一個地方出現奇怪的東西

銀行早上一開門，赫然發現大門內擺了幾個骨灰罈，罈外有照片，裏面有東西，不知道是不是真的骨灰？這些應放在靈骨塔或家中的東西為什麼會出現在這裏呢？

銀行人員馬上向上級報告，報警。檢查沒有爆裂物之後，先將它移走，進行調查，門口已經聚集了一些人，議論紛紛。

原來是最近銀行內部，股東間發生爭執，對於經營權和利益分配的意見相持不下，其中一個較小股東，有個不成才、衝動又固執的兒子，趁著到行內找父親時，待到關門，行員都走了之後，支開保全，將預先帶進來的骨灰罈擺在大門內，要給銀行帶來霉運，嚇走客戶，讓內部的爭執以這種方式發佈出去，希望能影響較有權力的人改變主意。（2008年9月18日寫）

警察局對面有個烤香腸攤，有位單身的年輕警察每天都去打彈珠贏香腸，他的技術很好，每次都贏最少２支，有時更多，他吃不完時，會將多出來的送同事，同事常吃他送的香腸，有時也會送他麵包、餅乾、水果之類的。

有一次，他的帽子放在攤上忘了帶走，被上司看到，才牽扯出一段感人的故事。

原來，這些香腸是他的午餐，他沒有錢吃午餐，因為他在幫助某人。以前辦案時，遇到人情和法律要如何取捨的難題時，他兼顧了兩者，卻犠牲了自己的生活品質，以個人之力擔起沈動又不知何時能放下的負擔。

另一：他常出現在香腸攤，讓人以為他在占香腸攤的便直，有混混向他勒索。（2008年9月18日寫）

一大早，在操場中間出現了一個保險箱，校警和幾個老師來看之後，確定是校長室裏旳保險箱，但怎麼會出現在這裏呢？

有個學生好奇，轉了一下把手，竟然沒鎖，一下子就打開，大家都圍過來看看裏面有什麼寶貝？結果，沒有公文，也沒鉅款，卻有一大堆奇奇怪怪的東西。

有位老師眼尖，發現：「這是我的照片。」另一位：「這是我的卡片。」

「我的髮夾在這裏！」「我的指甲刀。」「爽身粉。」「香水。」「誰的衛生棉？」……全體譁然！其他老師紛紛來找回之前找不到，但也不很重要的小東西。

校長鐵青著臉出現了，面對全體遺失物的主人，並在大家的逼問之下，終於坦誠他有收集別人小物品的癖好。

原來是，有位不滿校長的老師，無意中打開了校長室的保險箱，它根本沒鎖，密碼還是維持在出廠時的「0000」（４個零），發現了這些怪異的收藏品，一氣之下，找來推車，將它搬到操場中間，要將這蠢事（荒唐事）攤在眾人的面前。（2008年9月18日寫）

「通俗故事課」時（2008.9.17.上的課），老師說到空間，大部份的故事空間都有對比，像：白雪公主的皇宮／森林，大樓邊有黑巷，城市／鄉村，大草原／密室。有對立就有張力，隨著情節的轉換，在空間移動，或在兩者之間跑來跑去。

如果本來不在這裏的話，它應該在哪裏？

誰會拿過去？

為什麼？

怎麼拿過去？