#053 菓葉國小， 1962-2016(廢)｜澎湖湖西｜已廢校｜菓葉健康園區｜奎壁山摩西分海
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#053 菓葉國小 1962-2016(廢).
走202縣道往湖西奎壁，欲訪摩西分海去。
路上經過隘門、龍門兩所國小，分別留影，但讓我印象深刻，也是停車駐足良久的是菓葉國小，不過她已經不再是了，105年已經廢校，經過幾年的荒廢後，縣府改變成了健康園區，細看門前的說明板，說穿了就是長照中心，目前有49位受照顧的人員。
我無緣看到門口嵌鑄的校名，只好在網路上找，幸好還有照片檔案。
基本上校門沒有變，只是加了裝飾。門是雙矮柱，右柱稍高，雙葉校徽很幸運的還留在右柱上沒給抹去。
原本橫書校名全銜的右柱延伸飾牆，校名已經除去抹上磨石子泥灰，上面加裝健康園區的名銜。
校舍基本上也沒變，跑道，司令台，校舍具在，似乎仍維持著105年的模樣，甚至連顏色也沒改，但可以看出裝修增色的痕跡。
...
菓葉這邊算是除了裡正角外，最東邊可以觀日出的景點，這邊還真的有個觀日出打卡點。
菓葉小是標準的一村國小，學生來源就是菓葉村，廢校是因當年縣府立下20人的紅線，所以在104學年時全校只剩14娃，縣府毅然廢校。
其實當年澎湖不止廢了菓葉，同年西嶼也有兩所國小同命--赤馬小、港子小，在前一學年，兩所國小分別也只剩14娃和17娃，就此被主管當局拆招牌廢校、走向歷史。
菓葉國小，澎湖湖西
...
後來往奎壁山，人山人海，我則因受到菓葉廢校的衝擊，情緒一時翻滾百轉。
天氣炎熱，我和大人在車上吹冷氣等下海閘門開，望著眼前喧囂，掠過的那些娃的人數勝過大人，想必親子遊此，等著踩浪的期待興致勝過陽光的炙熱。陽光下每個娃都給興高采烈彩繪了當下的童年，何等幸福。
搭著方向盤，我腦中想著廢校後還有11菓葉娃要揮別村邊家旁的校園，奔波到湖西和龍門就讀的莫名，一時也對退潮後的摩西興趣缺缺。
大人見我如此低落隨口說：
「走吧，到別的地方去！」
上了擋，輕踩油門轉到出口，突然想到眼前那麼多娃啊，怎說少子呢？一時腦袋混亂了起來......
.
@ 澎湖湖西，202縣道
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可能包含敏感內容
第一章：廢棄的學校
在一個被群山環繞的偏遠村莊裡，有一座年久失修的廢棄學校。這所學校荒廢多年，只有破舊的建築在荒草叢中矗立，藤蔓沿著牆壁肆意蔓延，窗戶的玻璃早已破碎，門上的油漆斑駁脫落，散發著一股陰森的氣息。村民們對這個地方避而遠之，因為這裡流傳著一個令人毛骨悚然的傳說：學校裡住著一個被遺棄的孩子
或許，我們可以將廢棄的幼兒園重新改造，讓它煥發新的生機。不僅是修繕建築，更要喚醒人們內心深處的那份童真和希望。讓它成為連接過去與未來的橋樑，成為治癒「空心化」的一劑良藥，讓這個曾經充滿歡笑的地方重新成為兒童成長的樂園。就像小林老師為巴學園注入了新的活力一樣，我們也可以為這個廢棄的幼兒園帶來新的希望。
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愛玉蜜、小幽浮、小情人這些波哥特有的飲料，用一杯手搖杯的價格，就可以坐在二樓內用，看見三分之一個湯德章紀念公園圓環（以前叫做民生綠園，現在叫做湯德章紀念公園），從招牌的鐵架縫隙看到對面的臺灣文學館
走遠遠的路，只是去豐富園區看樹，折回來沿途走入舊社區小巷到底，
以為路已到盡頭，旁邊窄巷，走看看，出口竟是另一處社區的入口。
不斷的道路拓寬，不停蓋新屋，大街小巷連連看，
穿來繞去，發現走進小時候某同學的住處，
但那些老舊木屋，屬於違建，早已拆除，建起高樓，
昔年嶄新電梯大樓，外觀也佈滿塵
根據教育部一份資料指出:至一百一十二 學年度，全國計有四百所國小具有百年老校校史，占全部校數之百分之十五。其中建校時間以在西元一八九八年時期一共有五十六所。這篇介紹新北市汐止區汐止國小就是一個例子。
水返腳公學校相關資訊::
地址:
新北市汐止區和平路100巷
電話:
02 264
自百果山風景區朝南投方向出發約1.3公里，可抵達員林＂最高＂學府明湖國小；除了每年級1班的大家庭教學外，與1951年捐地廟宇開林寺共存，以及不遠處高鐵穿梭而過的畫面和聲響，都是這所偏遠小校習以為常的特色。
#誠實書寫練習
#Day70
本日書寫主題：回想本週看見的人事物，找尋印象或有感的事情並寫下來。
✍️小弟line傳來一篇新聞：『逾70年歷史「若石幼兒園」堪稱基隆最老幼兒園』。
我就是那所幼稚園畢業，接著就好奇用Google搜尋“基隆若石幼稚園”，點進幼稚園歷史就跳出幾張畢業照，仔細一看有當年
這篇文章探討了屏東縣舊寮國小被廢校的事件，作者提到投機商人正在摧毀臺灣的歷史文化價值。同時，也提及了對臺鐵老舊房舍的觀點，認為應該保留這些有歷史價值的建築物。文章內容豐富，針對教育和文化議題提出不同見解。
這是在校門口的附近畫的，這個學校感覺很舒服，主要是沒有大門，讓人覺得很親近。鄉下小學就是這樣子，像市區的小學有比較明確的圍欄圍住，確保學生安全。這邊就沒有那麼講究，很輕鬆親近的樣子。
宜蘭縣五結鄉孝威國民小學，位於宜蘭縣五結鄉，是一所小規模的公立小學，學校創立於1921年，至今已有百年歷史。學校佔
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