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讀寫課最後一堂課，老師請孩子列出自己最重要的事、比較不重要的事以及瑣碎小事，孩子們開始在紙上不停地寫。事後在孩子的課程回饋單當中，詢問孩子在這學期最喜歡哪一堂課，有人寫文學繪本、有人寫小王子，也有不少孩子最喜歡最後一堂課，原因是可以寫好多東西，似乎看見在他們心中有什麼開關被打開，於是很開心、很放心的
當時偏鄉小學進行的共讀活動受到限制，但閱讀推廣團隊一直期待能有更多時間與孩子一起讀故事。終於這學期開始，團隊能夠重啟閱讀列車，繼續前進偏鄉小學，進行4~8周的共讀活動。這次從春暖花開的季節開始，到邁入炎炎夏日，孩子們在最後一堂課依然用大大的笑容與爽朗的招呼迎接，讓我們感受到閱讀活動是讓他們感到喜悅且
「我想要像爸媽一樣會飛。」在巢裡的席格蒙這樣想著，身體用力向前傾，卻從鳥巢掉落摔到地上。之後無論別人問他什麼，他的嘴巴只能發出『喳喀碰』的聲音。
讀寫課最後一堂課，老師請孩子列出自己最重要的事、比較不重要的事以及瑣碎小事，孩子們開始在紙上不停地寫。事後在孩子的課程回饋單當中，詢問孩子在這學期最喜歡哪一堂課，有人寫文學繪本、有人寫小王子，也有不少孩子最喜歡最後一堂課，原因是可以寫好多東西，似乎看見在他們心中有什麼開關被打開，於是很開心、很放心的
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