【時鐘先生,現在幾點呢?】圖/ 文 馮煜婷

更新於 2023/05/05閱讀時間約 1 分鐘
【時鐘先生,現在幾點呢?】
  當孩子帶著好奇心詢問的時刻,都將成為獲得知識及經驗的新路標。在穩定的作息當中,老師在每個重要時刻報時著,「12點囉~請收書、準備睡覺囉~」、「三點了,請洗手吃點心」......,有一天,幾個孩子同時看向時鐘問到......
幼兒:「老師,現在是10點嗎?」
老師:「是呀!怎麼知道的?」
幼兒:「因為這邊是10。」
老師:「嗯嗯!你們會看時間了耶~」
  當孩子意識到時間與時鐘上長短針的連結並提問後,我們便展開新知識的學習!這天老師找來時鐘先生來和小朋友們打招呼囉!
幼兒:「是大時鐘~」、「時鐘先生來了嗎?」
  在認識時鐘先生裡面的數字後,大家一起學習怎麼讀時間,也在這當中培養數概念及邏輯呢!
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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