今天與孩子們交流的第二天，一早來到教室孩子們興沖沖地問我：
「老師，今天我們要做什麼好玩又美麗的東西？」「老師我們速度很快喔，你有做好準備嗎？」
「哈哈哈，我當然有備而來！」這是我心裡的os！但不得不說，這群高中孩子們的反應很快，手速也很快，我今天可是拿了我的當家本領要來征服這群孩子們呢！
我們做了不同於昨天的寶石皂，結合不同原理製作彩虹皂。
彩虹皂
更把精油跟小蘇打粉、檸檬酸結合做了會讓馬桶香噴噴的「馬桶炸彈」。
製作馬桶炸彈
每個孩子一邊做一邊唉，因為做馬桶炸彈需要把手的力量全部拿出來妥善使用。
他們雖然一邊唉，還是很快速的把馬桶炸彈給做好！
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而下午，我們更一口氣做了護唇膏跟萬用膏。
除了挑選合適的用途與喜歡的氣味之外，更一個一個解釋為什麼要用這樣的原料、配方製作什麼都能用的萬用膏，大家嘖嘖稱奇，紛紛笑著說自己好像在實驗室工作，調配出絕佳的工具，然後製作的東西可以治百病XD
萬用膏入模
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芳療體驗手作課的第二天，在課程的最後孩子們分享著這兩天的體驗，其實聽在我心裡是真的蠻感動的，有的孩子說：
「他以為肥皂就只是肥皂香香的，沒什麼大不了，沒想到居然還可以做出這麼多有變化的造型和光澤，他真是太小看肥皂了！」
也有孩子說：「終於知道精油跟香精的差別，以前以為香就是好，後來才知道原來香還是有分等級的」
也有孩子說：「氣味這個好奇妙，有個味道一直讓他想起家裡的婆婆，聞到覺得好親切，然後把香氣跟肥皂結合，整個合在一起的感覺他覺得好安心，真的很神奇！」
當然也有孩子對我說，他知道他自己很調皮搗蛋，但是老師還是很有愛，很有耐心的教他，他要跟我說謝謝。
（吼，幹嘛這麼暖心？老師也是小屁孩一個）
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對我而言，可以把自然的好東西分享給不一樣的對象，那是一種好美麗的感覺。
就像彩虹，在下過雨後的天空裡，高高掛著，那微笑的彩虹曲線，就是一種曾經有過的痕跡，雖然不會久留，卻能深深地刻劃在心上。
對於孩子們，從陌生到熟悉，逐漸熟練的把材料混合，品嚐著不同的味道和調制著手上的護唇膏、萬用膏，更在結束前做筆記、詢問製作的細節，我想這兩天的芳療手作課程，應該也像彩虹一樣，刻上去了。
希望對於孩子們來說，植物的存在，就是你們在需要的時候，最好的陪伴。
不需說太多，卻能安靜地守護著每一顆需要陪伴的心，給予剛剛好的安全感。
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