課堂期末報告選題
閱讀時間約 1 分鐘
碩一新生剛上研究所課程時，會發現跟大學上課的方式不太一樣，基本上老師講得時間極少，多數時間都是同學在報告。
期中通常要提出期末的論文大綱，然後同學及老師會針對你的題目來做指教與建議，而期末要交出一份10000字以上的論文，以作為學期成績。
基本上要選擇期末報告的主題，有一個重要的要點，你要不要發表在期刊或研討會？
如果只是單純修課要那一個成績，原則上題目可以沒有新意，亦可以老調重彈，只要沒有抄襲就好。
如果目標在於要發表，題目的選擇上就需要有點新意，例如使用新材料（出土文獻）或是西方理論來做對比或新解。
9會員
164內容數
中文研究所學校眾多，如何選擇適合自己的學校？又如何用最有效率的方式達到考取的目標？進入研究所後，如何選擇自己的碩博論文題目？都是此專題探討的目標。此外，嘗試不同類型的創作，鍛鍊自己的寫作能力。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
最近看到一篇文章相當有趣，是盤點20 項職場人最重要的軟硬技能，其中溝通能力榜上有名，如何減少溝通成本、達成高效合作、進而成功議價，或成就專案成果等，都是日常生活中會面臨到的挑戰之一。
然而，對有些人來說，最困難的並不是不知道如何開始溝通，而是常常表達的不夠具體，像我的同事H，有次曾經和主
那天友人憂心忡忡地跟我說，最近認識一個異性，但好像都不知道怎麼聊天，常常被句點，在朋友間也接不到聊天話題，是否是自己表達出了問題?
其實如果基本功有如說話引擎，思維就是你的變速箱，一個人講話有沒有縱深和有沒有內容，通常決定了談話品質，那今天就來和大家分享一下，如何增進自己的表達思維。
學習演說技巧已成為自媒體時代的重要技能之一。本文將介紹如何撰寫一篇好的演講稿，進而探討演講的開頭、中間和結尾設計，以及如何加強演講內容的情感表現。
我們都知道，想要"言之有物"很重要的一點，就是要大量閱讀充實自己，豐富自己的內在，但是最近有不少人問我，現在資訊爆炸的時代，我們被灌輸要大量讀書，但是讀的這些東西，究竟要如何內化，成為我們可以信手拈來的分享內容? 今天這篇文章，作者提出一些方向，讓大家可以透過閱讀建立觀點。
講師：陳永宏臨床心理師
助理：張凱宴諮商心理師
這天，我進入弘光科技大學參加大專校院輔導人員的研習，而今天的主題是「正念頌缽音療」。
永宏心理師是一位喜歡音樂的人，從小也是在樂團及搖滾樂中成長，後來因為生命遭遇困難，而走上學習「心理專業」的道路。而此次研習的助理凱宴心理師，其實就是永宏心理師的妻子
第一堂課就遠距離上課讓我覺得好新鮮喔。然後也不知道要課堂內容有沒有很難呢再來是班上都是來自個個不同領域的學生耶可是我們班只有我一個真痛苦沒有伴。再來之後幾天遠距離教學，教我們如何要我們觀察周遭的人家在幹甚麼，或者各個物件的擺放位置，並要我們找出為甚麼要這樣子，會有什麼引響，這東西要怎麼做才可以把
在課堂上老師除了傳授知識之外，偶爾還需要「維持秩序」，把學生的專注力抓回來。這時候就可以開啟Classroomscreen，裡面有十幾種道具可以幫助老師更有效率的管理班級！每個功能都非常簡單，在Classroomscreen的網站上也有提供使用技巧喔！
想要增加和學生的互動嗎？透過slido即可收集問題、投票、線上即時互動、測驗...等，這次要為大家介紹如何透過這個工具來提升課室互動。
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
最近看到一篇文章相當有趣，是盤點20 項職場人最重要的軟硬技能，其中溝通能力榜上有名，如何減少溝通成本、達成高效合作、進而成功議價，或成就專案成果等，都是日常生活中會面臨到的挑戰之一。
然而，對有些人來說，最困難的並不是不知道如何開始溝通，而是常常表達的不夠具體，像我的同事H，有次曾經和主
那天友人憂心忡忡地跟我說，最近認識一個異性，但好像都不知道怎麼聊天，常常被句點，在朋友間也接不到聊天話題，是否是自己表達出了問題?
其實如果基本功有如說話引擎，思維就是你的變速箱，一個人講話有沒有縱深和有沒有內容，通常決定了談話品質，那今天就來和大家分享一下，如何增進自己的表達思維。
學習演說技巧已成為自媒體時代的重要技能之一。本文將介紹如何撰寫一篇好的演講稿，進而探討演講的開頭、中間和結尾設計，以及如何加強演講內容的情感表現。
我們都知道，想要"言之有物"很重要的一點，就是要大量閱讀充實自己，豐富自己的內在，但是最近有不少人問我，現在資訊爆炸的時代，我們被灌輸要大量讀書，但是讀的這些東西，究竟要如何內化，成為我們可以信手拈來的分享內容? 今天這篇文章，作者提出一些方向，讓大家可以透過閱讀建立觀點。
講師：陳永宏臨床心理師
助理：張凱宴諮商心理師
這天，我進入弘光科技大學參加大專校院輔導人員的研習，而今天的主題是「正念頌缽音療」。
永宏心理師是一位喜歡音樂的人，從小也是在樂團及搖滾樂中成長，後來因為生命遭遇困難，而走上學習「心理專業」的道路。而此次研習的助理凱宴心理師，其實就是永宏心理師的妻子
第一堂課就遠距離上課讓我覺得好新鮮喔。然後也不知道要課堂內容有沒有很難呢再來是班上都是來自個個不同領域的學生耶可是我們班只有我一個真痛苦沒有伴。再來之後幾天遠距離教學，教我們如何要我們觀察周遭的人家在幹甚麼，或者各個物件的擺放位置，並要我們找出為甚麼要這樣子，會有什麼引響，這東西要怎麼做才可以把
在課堂上老師除了傳授知識之外，偶爾還需要「維持秩序」，把學生的專注力抓回來。這時候就可以開啟Classroomscreen，裡面有十幾種道具可以幫助老師更有效率的管理班級！每個功能都非常簡單，在Classroomscreen的網站上也有提供使用技巧喔！
想要增加和學生的互動嗎？透過slido即可收集問題、投票、線上即時互動、測驗...等，這次要為大家介紹如何透過這個工具來提升課室互動。