星星兒的培養「判斷人心善惡能力」，就能見到星星兒的社會化關鍵
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其實，星星兒的一輩子無法搞清楚「能做的事」，甚至是隨機教育，都只有進步慢。
因此我覺得，要星星兒培養判斷人心善惡能力，就能社會化。
觀察旁人的小動作，就可以協助星星兒見到旁人的人品
我母親提出，小動作看出人品，是準的。因此，在推出人品，就能見到「能做的事」和「務必的禁忌」，如此一來，就能「趨吉避凶」。
而在職場、用詞，也是同理。
自從我發現我有看到人品，目前在整理
我想這一切，不管是能做的事，還是趨吉避凶，我相信，我的練習，還有長的距離。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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孩子生活自理能力在建立孩子自信與情緒穩定上扮演著重要的角色。培養孩子生活自理能力不僅可以促進精細動作、粗大動作和認知能力的發展，還能培養社會適應和情緒穩定等能力。父母在孩子的生活自理中可以運用拆解步驟、做好事前準備、瞭解孩子發展、保持正向態度和堅持原則等方法來幫助孩子培養生活自理能力。
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當兒童正常化，發展好人類傾向，那自然是朝善的方向去發展，擁有足夠的愛及接納，會尋找自身的價值及意義，於是幫助他人及環境的行為就會產生了。成人應用愛及尊重的態度，屏除成見，觀察與幫助孩子發展人類傾向。不求上進的人必是童年時期沒有發展好人類傾向。
照顧者對孩子從小到大的言語，會成為孩子長大後
有一個民間說法，天上有多少星星，凡間就有多少人。星星是我們的自性靈，永遠在天上照看人間修行的我們。習氣是凡人的必修課，是習氣讓我們不斷墮落，不斷往人世間報到、受苦、遭罪。求學時代，學校有許多社團可以加入，服務性質的社團被我一再略過，我總是想，為什麼要參加這種社團，在家幫阿公阿嬤按摩搥肩不就是服務了。
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今天來談談想分享很久的主題，如何從小事判斷一個人的人品。
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