蠟筆小新
回想起十幾年前才剛結束沒多久的學生時期，早上7點到校(5:30就要起床趕搭公車)，傍晚放學後到補習班繼續往腦子塞東西，10點回家再埋頭苦讀到深夜，只差沒有懸樑刺股，鑿壁偷光。有時在浩瀚的書海裡「度估」，有時決定先睡幾個小時後再起來準備當天的考試，日復一日，年復一年，也不知道當時是怎麼撐過來的...
從國小開始補習的我跟風間一樣補英文，去補習班的途中耳際總會傳來其他小朋友在操場上嬉鬧的笑聲，好不羨慕，而我只能對著雙手上的英文課本念念有詞，背誦著待會要考的單字和文法，心中不平衡的我，拖著沈重的步伐，任由嘻笑聲挑釁我漸進漸遠。現在小孩的才藝班動輒3項以上，繪畫、鋼琴、羽毛球、跳舞...
填鴨式教育
補習班cram school的「cram」有填滿、塞滿的意思。填鴨式教育在分數至上的時代堪稱不二法門，「萬般皆下品，唯有讀書高」的理念被無限制地提倡與貫徹著(不知道現在的教學模式有沒有改變？)，升學率可說是學校的「業績」，而絕倫的榜單又可以帶來更多「業績」。高中總在趕課的我們，教學相長猶如登天，堆積如山的課業量總讓心智尚未成熟的我們喘不過氣，老師在台上單向式地傳遞內容，輔導老師的一句話
國三的升學壓力很大(畢竟父母和其他長輩都說考上好高中，之後就比較容易上好的大學...)，少數沒列在考試範圍的輔導課便成了大家的「放風」時間，老師關心其中一位同學在寫數學題目，對方防衛地說：「因為下禮拜就要期中考了！」輔導老師：「唉喲～只不過是一個期中考而已！人生還有很多事情比這個需要煩惱！！」話一說完全班群起反駁：「期中考很重要欸！沒考好會被打！」「這次成績關係到將來的升學！」...，可見大家都成了填鴨式教育下的受害者，笑著搖搖頭的輔導老師等話音一落繼續講課，當時的我也在群起的「群」中。時至今日才發現當年輔導老師的那句語重心長是對的...工作面試不會問國二下學期期中考數學考幾分，校排多少，也不想了解指考作文寫了幾個字，現在想想，學生的我還真只會讀書，而且還讀得不怎麼樣😅！
父母總不希望小孩輸在起跑點(那就請生在終點謝謝！)，所以帶有跟風性質地把小孩送去補習班，是說在我求學階段的那些榜首都沒有補習(頂多一科)。「活到老，學到老。」人一生都是「學生」，「Knowledge is not the power, application is.」知識不是力量，能夠學以致用才是。
但願全天下的家長都能有小新的智慧，成全孩子，也放過自己😁😁
下次再見 . 不負遇見
