我的故事，我的傳說（編年篇4）補習班
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只要是歹丸土生土長的小孩，就一定會去補習班，今天就來講述我與補習班編年史的事情吧！
在國小小一，小二的時候，那時候回到家還能遇見煮飯的阿母，與剛下班的老爸這種傳統的時代，我記得那時候寫完作業還能出去跟街坊鄰居玩的那個時代，補習班喔！頂多就是去補個珠算與心算，為了補足我數學本身就爆差的階段，拿時候還很少人補習，所以還有先行優勢，
到了國小六年級左右，幾乎都被國中的恐怖時代給嚇死，我說的是家長，那時補習班就英文與數學，剛開始都是都是大班教學課程，大概一個禮拜一次的，直到有一次的我在學校慘遭欺負後，
拿時候我的判斷玩與欺負都搞不清楚，爸媽也就決定將我帶離補習班，改成家教的方式惡補我的英文到我國三，至於數學真的是扶不起的阿斗，就連基本算數都會算錯，國中除了英文與數學外，又多了一個跟數學一樣難應付的科目，理化除了永遠會算錯的公式，還有看不見元素表，除了爆炸讓我有興趣外，其他全部貢龜，
國中幾乎都在補習的路上，補習班作業與學校考試，幾乎讓我體驗社會的可怕，也導致我考完大考後，
在高中寧可讀高職，也不要讀高中，尤其聽到高中數學更難，高中時代高一、高二，我都沒有補習，到了高三才去補習班惡補，這我有在上幾集節目有說到可以去聽聽，到了大學所有的補習與教學整個大改變，以前是真的為了考試而補足，
經歷了國外見識見識，還有打工商店的經驗，從家長全額贊助變成要自掏腰包，「補習都錢都放水流，你還是那樣」如今工作忙碌，連時間都變得非常珍貴，而補習的模式也從實體開始轉成線上，唯一沒變的就是恨鐵不成鋼的心態吧！
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這篇文章描繪了作者在工作後回家的路上，與一隻灰色貓咪的互動和情感連結。每晚的散步成為作者與這隻貓習慣性的相伴，直到貓咪的突然消失，讓作者感受到一種失落。後來，當貓咪帶著小貓回到陽臺時，作者的心情又重新溫暖。這是一個關於孤獨、相遇及告別的故事，展現了生活中簡單而深刻的情感。
某個夜晚我們獲得緊急命令，全體戰鬥營分成若干小隊，去金門海岸各哨崗偕同戰士守夜。興奮無比，我被分配到海邊的一個小戰壕裡，當然還有一位正規士官陪同。
我們輪流守望，注意眼前的海面，不能走神，看到有不尋常的動靜，馬上搖電話告知總部。什麼是不尋常的動靜？老士官解釋了許多，我還是看不出個所以然來。
第一次聽到「想要擁有一個幸福的童年，永遠不會太晚。」覺得有點扯淡，但後來慢慢理解其中的深意：童年經驗多如牛毛，你可以挑選不同的回憶，改變對它們的看法，重新理解與塑造你的童年，那你就可以即時擁有「一個幸福的童年」。當然，如果你想要擁有一個不幸的童年，那也永遠不會嫌太遲，只要依同樣的方法炮製即可。
當今的四年級生，小時候真的沒甚麼好玩的。大女生跳橡皮筋玩沙包，大男生玩彈珠尪仔標，小一點的小孩兒就跳房子玩一二三木頭人或老鷹抓小雞。
有人說回憶是初老的症狀，大家是否也有同樣的感覺，似乎年紀越大越喜歡回憶過往，不過這似乎真的就是人生的一個部份。
在父親過世後，二哥將老舊的平房整個打掉，父親的離開就是因為有天半夜起床要去上廁所，但老舊平房屋頂的屋瓦早已有了無數個大大小小的洞，父親因為連日下雨漏水造成家裡地面濕滑而意外跌倒
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