談思維－你閱讀在乎作者嗎？
有一次，我傳了一支賣糖葫蘆的抖音影片給男友看，
我興奮的說：「這支影片很棒耶！」
結果我男朋友看不到30秒就關掉。
我問他：「為甚麼不看完？」
他有點生氣，不能理解我怎麼會給他看這種廢片。
那是一支明顯就安排設計好的影片，一個人在路邊賣一支六元的糖葫蘆，一個自稱很會行銷的人走過去，跟他談用一支三元買下全部的糖葫蘆，之後說讓他看看他能用一支八元賣掉。接著他用了無人商店跟附加價值的概念，放一支大聲公和準備了好看好拿的袋子包裝，成功把那些糖葫蘆用高價賣出去。
浮誇的演技，看的出來是設計好的橋段。
延續上一篇的討論，我跟男友談到了學習的習慣。
男友當時不懂我為什麼說這種假影片很棒。
我跟他說：「影片假不假對我來說根本不是重點。」
我在意的是影片的觀念有沒有應用的可能。
男友跟我解釋他會很不開心的原因，男友說他不喜歡快餐文學，他喜歡慢慢閱讀，慢慢閱讀不是說看得很慢，而是在閱聽的過程中完整的了解，他會去了解作者的背景、感受作者的脈絡和意圖，所以不論是上一篇提到的傳銷課程或是這種假影片，對他來說作者意圖那一塊就讓他感覺痛苦。
我發現我在閱聽的過程是非常自我本位的，閱聽過程我經常跳出去想自己的事情，我不在乎這是否是作者或講者要傳達給我的，我更在乎的是我聽到的東西對我是否有連結。我男友則跟我不一樣，他很在意作者和講者本身的意圖，他會花很多時間去理解整個脈絡。
我想到我們從動漫上也能看出這樣的差別。
他喜歡的動漫原因經常出自於--那部探討的議題有深度、作者鋪陳的方式很巧妙
我喜歡的動漫原因經常出自於--情節能不能觸動我主角能不能激勵我
回頭看起來，確實是「以自己為本位」還是「以作品為本位」的差別，想想實在覺得挺有趣的，就想寫下來這個發現，不知道其他人閱讀或是喜歡一個東西，會是什麼樣的理由，這些理由彼此之前又是否有關連呢？
#小鶴思考人生 #自我探索 #人生哲學#閱讀日常 #閱讀素養 #閱讀
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