鶴幽
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平時有隨手紀錄生活與夢境的習慣，
最近邊創作邊念兒童文學研究所。
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由新到舊
在日常生活中，我們常會面對不守交通規則的行為，這讓我們感到憤怒。
然而，這樣的情緒背後可能潛藏著更深的思考。
這篇文章探討了伴侶之間對話的重要性，強調自我價值的肯定比付出更重要。作者認為，被喜歡的應該是自己本身而不是為對方做了什麼。文章提供了多個例子來支持這個觀點，並呼籲讀者思考自己被喜歡的原因。
在兒童哲學師資培育的授課後，開始思考追尋成就感的快樂是否就不純粹，以及選擇向生活追尋更多意義和滿足的思考。當筆者選擇健康食物時候，找到了自己的答案。
這篇文章探討閱讀的習慣以及思維方式，從一個抖音影片引起的思考展開，作者和男友對於觀念的應用和作者意圖有不同看法，反映了個人閱讀時的思維取向。同時，文章還提到了閱讀對作者和講者本意的不同關注點，最後還以動漫例證差異。閱讀日常和閱讀素養、自我探索等相關關鍵詞彰顯了文章聚焦的主題。
這篇文章討論了傳統的含義以及德國文化中的反傳統觀點。作者分享了自己對於傳統詞彙的語用方式，並反思了自己對傳統的理解。文章獨特的觀點值得一讀。
本文討論了一個關於理財課程的觀點和體會。這篇文章描述了作者的朋友推薦她的男友上一個傳銷式的理財課程，並探討了課程帶給男友和自己的不同觀點和體會。作者首先回顧了男友抱怨課程的傳銷式，然後分享了自己對參加課程的習慣和想法，包括活用知識或觀念，以及對教育的理念。文章提供了對理財課程和教育的不同觀點和體會。
這篇文章描述了作者參加一個研習後的心得與省思，內容涵蓋了作者對於自己與他人感受的反思，以及對於學校教師課程設計的看法。文章中透露了作者在活動中的焦慮不安感，並提到了對於情緒處理的重視。整篇文章將作者的個人經歷與對教育體制的看法相結合，提出教師對課程設計的重要提醒。
這篇文章講述了一次創造力評分的活動，以及作者對於創造力測驗的看法。文章通過作者的個人經歷，提出了對創造力測驗的反思和對教育方式的省思。文章充滿了對個人成長和教育體系的深刻思考，讀者能夠從中汲取啟發和洞察。
文章討論了交友的標準，是否應該與朋友交往，以及對自我內在的探索。這樣的問題在當今社會中非常重要，以及人們對自己內心的思考，引發讀者對友誼的價值觀和標準的思考。
