「做不一樣的事，你才有可能獲得不同的結果。如果你想改變，那就去做點不同以往的事吧！」一直想成為更厲害的人，所謂的厲害當然是和自己比，所以，就先強迫自己面對弱點，因此決定前往菲律賓學習英文。
一個月的宿霧遊學，是我第一次獨自出國，更是許久未見的長假。旅途中，我寫下「謝謝自己的勇敢，請永遠記得這些養分，不要怕、往前走，你就會看到美麗的風景。」
我來自台灣，我的名字是....
Cebu的星巴克
在宿霧，我的代表名字是「Sandra」和「Taiwan」。
姓名與國家，代表了每一個初次的認識，接著是我這個人，不在是我的職業、我的身家、我的過往，而是我這個人的想法。
每一堂課，每一次的見面，都是「How are you?」 就連早上8點的第一堂課第一句就是問你今天好嗎？
一開始我很無法理解，哪有那麼多的好不好，日子就只是這樣過著「good ,not good, so so」，並沒有什麼特別值得說出口的事；後來發現自己的回答千篇一律，我就開始說一些今天發生的事、週末去哪玩耍、甚至是剛剛發生或等下要去幹嘛的事。
漸漸地我發現，每一次的「How are you?」，都是回歸正視自己的想法，好好重新體會自己每一次的感受。
你有什麼想法嗎？
在學校，我選的課是每天四堂1對1、兩堂團體課，不同於以往台灣學校上課，不只是教授你知識，而是針對各個議題詢問你的想法、你的感受、你的經驗。其實，老師就是希望你多練習講，但對於平常不愛表達自己的我，實在有些痛苦，光是中文就難解釋，還是用英文。
基本的個人介紹是絕對有，你的興趣和喜好，然後其他談及的話題很廣泛，關於生活、家事、運動、文化、歷史、犯罪...等議題，你需要和老師互相分享、交換想法。
不知道是工作太久，只剩下工作經歷來包裝與介紹自己，還是我其實從來沒想過，我是一個怎樣的人，我又真正喜歡什麼？我的生活是什麼樣貌？
坦白說，一開始回答這些問題時，我回答得很心虛，把自己平常在做的事去放大，然後好像漸漸地就建構出「我是一個怎樣的人」，後來在對談中，我開始習慣加入我的想法思考，思考為什麼我會這樣想，進而得到思考後的結論。
雖然每一次的「How are you? & What is your opinion？」有時讓人心累，一天六堂50分鐘的課程像極了探索自己、不斷地把自己想法掏空，然後以此讓老師和同學更認識我，卻讓我同時更了解自己。
這是一件很有趣的過程，雖然我在學習英文，但也藉著這一個月學習著了解自己。不只是學校生活內認識新朋友，也嘗試獨自出遊到我想去的地方，不被別人框架綁住、不被自己的未知卻步，只要踏出每一步，你就會發現很值得。
Cebu明信片
