那些年印尼人教我的生活哲學-La Tahzan Innallaha Ma'ana
更新於 2024/04/08閱讀時間約 1 分鐘
最近因為辦活動忙的團團轉，又一些事情心煩，有點心不在焉的。在洗手台前，員工看我整天悶悶不樂，於是透過鏡子的倒影對著我說：
「La Tahzan Innallaha Ma’ana」(Quran 9:40)
由於我不懂阿拉伯文，員工則笑笑的幫我翻譯成印尼文：Janganlah sedih, sesungguhnya Allah bersama kita (不要悲傷，真主與我們在一起)
這句話是從引用於可蘭經，意思是當我們感到悲傷或孤單時，應該要記住真主是與我們同在的。這是伊斯蘭教的一個核心教義，強調了真主對教徒的保護和憐憫。
對於伊斯蘭教徒來說，每個人都一定會面對生活上的考驗，這是真主為了測試人們是否有耐心與誠意面對審判。
真主給人們的考驗有些很難面對、有些很難完成，但我們必須意識到，每個人的生命都必須面對考驗、都必須經歷測試，才會到達永恆的國度。
這些測試會伴隨著某種形式發生：例如生病、失業、痛苦，甚至是家人的去世。考驗不是意外，而是有目的性的。這也考驗著人們如何面對、運用理性和智慧去解決問題。在面對考驗時，我們必須保持冷靜、堅定和放鬆，因為真主與我們同在、這是真主的考驗。
對印尼人來說，這是一句相當實用的安慰話語。
圖片來源：https://www.freedomsiana.id/
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
早年教書生涯常有些事令我特別難忘，某次授課結束後，一名男學生笑嘻嘻地問我：「老師，妳剛剛教血型的配對我有認真聽喔！可是我爸爸AB型，我媽媽O型，而我也是O型耶！」
我故作生氣地問：「怎麼可能？」
「哈哈哈，也對啦，可能我記錯了。」學生說。
幾日後，在走廊遇見若有所思的他，我開玩笑地問：「男主角，
在禁止質疑親師權威的教養環境裡，性騷擾沒有討論的空間，掌權者的世界裡，性騷擾不存在，那只是單方面的曲解與幻想，思想偏激的女生才會把開玩笑的肢體觸碰，當成是性騷擾。那些年，無法說出的METOO，但現在我覺得就是METOO的METOO。
我是一名來自新竹的台灣高三生，目前正在為指考做出最後一搏，但是每當看到選物中晦澀難懂的符號，我都只能氣得直剁腳，然而真正壓倒駱駝的最後一根稻草是三年前那段不忍回首的回憶...
由於我基測的失利，軍人家庭出身的父親氣得不可接受，母親也是掩面痛哭，當時仍就讀初中的我心中不由得感到自卑，因此高中奮
寫在前面：
記上一篇回憶了我的核心記憶裡的國中一二年級時期，這次再度打開回憶水晶球，來到大學時期。
大學時期：
撇開那些不開心的過往，來說說大學老師和我的回憶吧，上大學後，那才是我人生第一次真正了解，甚麼叫做「亦師亦友」的師生情誼，不用像以往一樣，是下對上，對權威服從的概念，而是平起平坐的舒適感。
有一件事是我很少跟人提起的，唸大學那幾年我上的莊是學生會莊，至於是哪一所大學，就容我按表不下了。少提起，是因為我並不是走在最前線的，當年不是，現在更沒有。所以我不是今時今日你們看到的那種願意為社會拋頭顱灑熱血的青年。
今天看完電影，有些想法把它紀錄一下～
1.你長大後想做什麼？
這是小時候，大人常問小朋友的問題，小時候的我們總是可以充滿自信的說出來我們的夢想，過了二十年，我們都達成了嗎？我們的夢想變了嗎？還是隨著長大變得沒有夢想了？看到電影出現這句話時，內心就出現了：「對呀，我們都長大了！」的感觸
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早年教書生涯常有些事令我特別難忘，某次授課結束後，一名男學生笑嘻嘻地問我：「老師，妳剛剛教血型的配對我有認真聽喔！可是我爸爸AB型，我媽媽O型，而我也是O型耶！」
我故作生氣地問：「怎麼可能？」
「哈哈哈，也對啦，可能我記錯了。」學生說。
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在禁止質疑親師權威的教養環境裡，性騷擾沒有討論的空間，掌權者的世界裡，性騷擾不存在，那只是單方面的曲解與幻想，思想偏激的女生才會把開玩笑的肢體觸碰，當成是性騷擾。那些年，無法說出的METOO，但現在我覺得就是METOO的METOO。
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大學時期：
撇開那些不開心的過往，來說說大學老師和我的回憶吧，上大學後，那才是我人生第一次真正了解，甚麼叫做「亦師亦友」的師生情誼，不用像以往一樣，是下對上，對權威服從的概念，而是平起平坐的舒適感。
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1.你長大後想做什麼？
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