孩子們上小提琴課的時候，
我都會帶上一本書在那裡陪上，
暫時讓手機休息，
也讓自己有點充電的時間。
這是很容易閱讀的一本書，
文字不會太過艱澀、太多專有名詞。
作者是曾經在日本法務省工作的犯罪心理學家，
曾經對一萬名非行少年進行心理分析，
除了貧窮、虐待、怠忽親職會造成孩子行為偏差外，
危險的是看似沒問題的家庭，
父母基於「為孩子好」說出的話或做出的事，
反而造成孩子誤入歧途！
書中使用真實案例（已改編），
從失敗中學習如何避免重蹈覆撤，
也為「獲得成功」提供一些方法。
1️⃣
#「快一點」 這句話為什麼會造成不良的影響？
「快一點！」
「還不快點收拾乾淨！」
「趕快去準備！」
大多數的父母都曾經這樣催促小孩，
我也不例外，
可是孩子並不具備事前預期能力，
他們不知道為什麼要這麼急。
我們應該要跟孩子解釋必須快的理由，
當他們了解之後，就能自行注意時間，
加快動作。
「#你覺得現在是做什麼的時間？」
「#你打算什麼時候做？」
雖然這樣慢慢引導真的非常花時間，
可是對孩子日後規劃自己的作業時間、考試準備，甚至人生都非常有幫助。
2️⃣
「#加油 」這句話，並沒有辦法提升孩子的動力
不管動力還是幹勁，都只能是發自內心，無法因他人的指令而提升，可是我們可以做到的是「激勵」。
如果孩子開始認真讀書，
就算成績沒有起色，
可是稱讚他們努力的過程，
一定能提升孩子的動力。
要避免孩子陷入「#習得無助 」的困境中，
我們要稱讚孩子的行動過程。
「#我看見了你的努力 」、
「#你在用功讀書？這樣很棒」
都是很不錯可以稱讚孩子的話語。
在功利主義的社會裡，
我們太容易陷入結果論，
真的不建議父母「#過度重視結果 」，
反而要重視「過程」，
養成「#讚美過程 」的習慣。
3️⃣
「#好好用功讀書 」會破壞彼此的信賴關係
「到底該怎麼努力？」
很多時候孩子根本不知道該怎麼執行，
而父母只會一直碎唸。
我們可以做的事是，
跟孩子一起找出原因。
如果孩子不想寫數學作業，
只說「作業好難，我都不會，」
那父母可以一起看看是從哪個部分開始不會，
先從那邊開始練習。
這個概念稱為「#小階段學習 」，
不要一開始就把目標設定太高，而是切割成許多小階段，
這樣就可以重複獲得成就感，
孩子就能夠繼續努力下去，
在學習過程中，
累積小小的成功經驗非常重要，
學習才會更加有趣！
【寫在最後】
「孩子心裡想的事情，會說出口的部分連1%都不到」
父母跟老師要隨時觀察孩子，
才能在第一時間察覺孩子的異狀。
親子之間要擁有讀書以外的話題，
如果每次看到孩子都只會說：「功課怎麼樣？考試怎麼樣？」
久而久之如果課業表現又不是很好的話，
親子之間的話就會越來越少，
而這是很危險的，
有時候誤入歧途也沒辦法即時發現。
#好好聆聽孩子的話
這本書不是要傳遞「絕對不可以說這種話」，
而是「必須思考孩子們是怎樣接收」！
進而讓孩子變得更好的 #父母之愛 。
書名：你說的話，對孩子是心靈雞湯，還是心靈毒藥？
作者：出口保行
出版社：悅知文化
#2024莉娜閱讀 #第13本
#悅知文化出版 #閱讀心得 #閱讀筆記
