寫作：２書單和架構

微信读书：寫作、比喻、金句、風格。

PART 1：選擇、組合、表現

▌作文：選擇、組合、表現

1. 選擇（材料和流程）
   • 具體化：意象、例子、故事、類比、隱喻、自造詞
   　(1) 經驗：Choose and Tell: Choose an experience
   　(2) 故事：Show: the elements of storytelling
   　(3) 詩意：Polish: the elements of poetry
   • 作文（選擇→組合→表現）
   　(1) 積累：觀察、想像、體驗
   　(2) 創作：選擇、組合、表現
2. 組合（注意＋重要＋認可＋值得）
   • 注意
   　(1) Hook（吸引注意）：新、近、奇
   　(2) Retain（維持注意）：重要與認可
   　(3) Reward（給予回報）：值得的內容
   • 重要
   　(1) 客觀：有用＝共鳴升級（So what？）
   　(2) 主觀：有關＝身分認同（Why me？）
   • 認可
   　(1) 說服＝合理化、認可、娛樂、正義、武器
   　(2) 命題：真假/是非－善惡/對錯－利弊/好壞
   　(3) 範疇：過去(對錯)－現在(敵我)－未來(打逃)
   • 值得
   　(1) 教育＝正確(淵博)＋有力(有價值)＋新穎＋重要
   　「告訴我一件我不知道、想知道、應該知道的事。」
3. 表現：條理分明（議論vs其他）
   • 議論＝喜劇（鋪墊＋效果）
   　［鋪墊：①主張＋②理由］
   　(1) 演出法：是什麼｜文字整潔｜具象｜具体｜ 例 證 法 ｜③證據
   　(2) 轉折法：非什麼｜條理分明｜排比｜意外｜修辭式推論｜⑤限定＋⑥反駁
   　(3) 混合法：像什麼｜形象生動｜類比｜简单｜ 誇 大 法 ｜④支持
   • 其他類型
   　(1) 記敘：起轉承ABT、間接描寫、比喻
   　(2) 駁論：定義標準、歸謬反證、重新框架
   　(3) 說明：WHAT？WHY？HOW？
4. 表現：（句法、風格、修辭、詩意）
   • 文字整潔
   　(1) 內容：人物主語＋行為動詞
   　(2) 結構：少修飾、前飾、插入
   　(3) 詞語：簡單、短、清楚、準
   • 條理分明
   　(1) 列舉清單：S-V-O-O-O-O
   　(2) 正反並陳：Not...But...And
   　(3) 邏輯關係：推論、預設反駁
   • 形象生動
   　(1) 混合：意圖、規模、情境、性質
   　(2) 比喻：比例式、延展、擴充、反轉

PART 2：具體化、作文

▌具體化：感知和命名

「何時，如何，以及在多大程度上」將一個概念具體化。

• 李笑来，笑来的写作课，新生大讲堂。
• 兰德，安·兰德的非虚构写作课，后浪。
• 奥登，染匠之手，上海译文。
• 早川，語言與人生，麥田。
• 阮琦，魔鬼约会学，北京联合。
• 谢有顺，此时的事物，江苏教育。

▌作文：選擇、組合、表現

1. 「作文」的六個要素
   (1) 積累：觀察、想像、體驗
   (2) 創作：選擇、組合、表現
2. 意象、例子、故事、類比、隱喻、自造詞
   (1) 經驗：Choose and Tell: Choose an experience
   (2) 故事：Show: the elements of storytelling
   (3) 詩意：Polish: the elements of poetry

• Steph Ango. (2023). My writing process.
• Julian Shapiro. (2021). Writing Well Handbook: Ideas.
• David Perell. (2019). Write of Passage.
• 王鼎钧，作文六要，商务印书馆。
• 蒂贝尔吉安，一年通往作家路，中国人民大学。

Steph Ango. (2023). My writing process.

• half-formed idea
• bullet points
• 6+ months
• resonates with me right now
• pull out useful sentences
• make every sentence useful

Julian Shapiro. (2021). Writing Well Handbook: Ideas.

• Novelty: Oh, Wow, Crazy, Beautiful, Yes.
• Resonance: Stories, Analogies, Examples.

David Perell. (2019). Write of Passage.

• Personal (Entertaining): Stories
• Observational (Informative): Metaphors
• Playful (Intriguing): Coining Terms

PART 3：注意、重要、認可、值得

▌注意：新、近、奇

1. 「注意」的三個步驟
   (1) Hook（吸引注意）：新、近、奇
   (2) Retain（維持注意）：重要與認可
   (3) Reward（給予回報）：值得的內容

• Alex Hormozi. $100M Leads.
• 希思，让创意更有黏性，中信。
• 薩特蘭，人性鍊金術， 天下文化。
• 柿内尚文，香蕉特别会说话，联合读创。
• Kieran Drew. (2023). High Impact Writing.
• Dickie Bush. (2021). How To Start Writing Online.

▌標題：Concise、Curious、Clear

Kieran Drew. (2023). High Impact Writing.

• Concise: 1 sentence, As short as possible.
• Curious: Emotion, Bold statement,Tease information
• Clear: What ‘s in it? Who is this for? Specificity.

Dickie Bush. (2021). How To Start Writing Online.

1. a strong, declarative sentence.
2. a controversial opinion.
3. a weird, unique insight.
4. a vulnerable statement.
5. a thought-provoking question.
6. a moment in time.

▌重要：有用與有關

1. 「重要」的理由
   • 客觀：有用＝共鳴升級（So what？）
   • 主觀：有關＝身分認同（Why me？）

• 范德海、麥克、史瓦茲，聰明簡潔的溝通，天下。
• 羅傑斯＆芬克，高效工作者必備的秒懂溝通，先覺。

▌認可：說服、範疇、命題

1. 「說服」的要素
   • ［合理化錯誤］
   ​(1) 消除恐懼＝認可：標籤情緒（佛斯）
   (2) 打擊敵人＝娛樂：喜劇嘲諷（卡特）
   (3) 認同懷疑＝正義：詮釋資源（弗里克）
   (4) 完成夢想＝武器：觀念工具（黃執中）
2. 演說的類型
   • 過去：法庭訴訟＝正當｜對還是錯？
   • 現在：典禮展示＝光榮｜我們還是他們？
   • 未來：政策審議＝利弊｜打還是逃？
3. 辯論的類型
   • 事實：真假、是非→前提實體化／應然利益
   • 價值：善惡、對錯→認可價值／言語作為行動
   • 政策：利弊、好壞

• 布朗森，專家機密，大牌出版。
• 亚里斯多德，修辞学，上海人民。
• 达顿，灰度思考，博集天卷。
• 佛斯＆拉茲，FBI談判協商術，大塊文化。
• 卡特，幽默聖經，商周。
• 弗里克，知識的不正義，八旗文化。
• 黃執中，小学问，磨铁图书。

▌值得：我不知道＋我應該知道

1. 「批評」的職責
   (1) 卓越的知識：淵博＋有價值
   　• 漏看了哪部作品？
   　• 低估了哪個作者？
   　• 錯過了哪些聯繫？
   (2) 卓越的洞察：新穎＋重要
   　• 新的「閱讀」方式
   　• 藝術「創造」過程
   　• 真、善、美的聯繫

• 奥登，染匠之手，上海译文。
• Paul Graham. How to Write Usefully.

PART 4：句法、風格

▌句法（主謂句）

1. 「主謂句」的三種變化
   (1) 簡單句：主謂句＝主語(人物)＋動作(動詞)＋謂語
   (2) 複雜句：加以修飾(枝葉繁多) or 合併元素(局部發達)
   (3) 複合句：並列關係(二元／三元) or 從屬關係(因果關係)

• 程祥徽＆田小琳，现代汉语　北京师范大学。
• 费什，如何遣词造句，译林。
• 麦克洛斯基，芝加哥大学写作课，机械工业。
• 加德纳，小说的艺术，中国人民大学。
• 平克，风格感觉，机械工业。

▌風格：清晰與優雅

1. 「清晰」的三大原則
   (1) 動作＝內容清楚：人物主語＋行為動詞
   (2) 後飾＝結構清楚：前飾句 (X)；後飾句 (O)
   (3) 簡潔＝可讀性高：簡單、簡短、清楚、準確
   　　　　　　　　（Clear、Short、Precise）
2. 字詞：「Clear」和「Fresh」
   • 不清楚＝沒有人懂＋沒有人用
   • 不新鮮＝大家都懂＋大家都用
3. 語句：「長vs短」與「詳vs略」
   • 長短＝字詞長短Ｘ語句長短
   • 詳略＝詳細(具體化) vs 簡略(壓縮)

• Scott Adams. (2007). The Day You Became A Better Writer.
• 威廉姆斯，风格：写作的清晰与优雅，北京大学。
• 余光中，翻译乃大道，外语教学与研究。
• David Perell. (2019). Write of Passage.
• 羅傑斯＆芬克，高效工作者必備的秒懂溝通，先覺。
• 汪曾祺，汪曾祺的写作课，酷威文化。

Scott Adams. (2007). The Day You Became A Better Writer.

1. Getting rid of extra words.
2. First sentence needs to grab the reader.
3. Write short sentences.
4. Avoid putting multiple thoughts in one sentence.
5. It’s easier to imagine the object before the action.

David Perell. (2019). Write of Passage.

1. Clear (Informative): instantly understandable
2. Precise (Descriptive): Most possible meaning. Fewest possible words.
   • Wasted: Delete Extra Words
   • Weak: The Pick One Principle
   • Redunant: You can just remove word and keep your meaning
3. Fresh (Fun): Clear, but not bland. Words people know but don’t say.

威廉姆斯，风格：写作的清晰与优雅，北京大学。

1. 删除意义不大或没有实际意义的词
2. 删除意思重复的词
3. 删除可以通过其他词推测出来的词
4. 用单词代替短语
5. 将否定改为肯定
6. 删除无用的形容词和副词

PART 5：記敘、駁論、議論

▌範例：記敘和駁論

1. 記敘文／蘇軾〈記承天寺夜遊〉
   • 開頭：時事人地＋轉承
   • 描寫：只寫結果，不寫原因
   • 比喻：延展轉化＋先果後因
2. 議論文／王安石〈讀孟嘗君傳〉
   • 開頭：主張＋質疑標準
   • 理由：歸謬反證（否定後件）
   • 總結：金句＝迴環／對立成因

▌議論：喜劇和辯論

1. 「表現」的三種手法
   (1) 是什麼｜文字整潔｜具象｜演出法｜具体｜例證法
   (2) 非什麼｜條理分明｜排比｜轉折法｜意外｜修辭式推論
   (3) 像什麼｜形象生動｜類比｜混合法｜简单｜誇大法
2. 「喜劇」和「辯論」
   (1) 鋪墊＝觀點(主題＋態度)＋前言
   　• 觀點＝①主張
   　• 前言＝②理由
   (2) 效果：演出法、轉折法、混合法
   　• 演出法＝③證據
   　• 混合法＝④支持
   　• 轉折法＝⑤限定＋⑥反駁
3. 「1/3/1 」寫作架構
   (1) 開頭：①主張
   　（Scroll Stopping Statement: Stops the scroll）
   (2) 澄清：⑤限定
   • 強化：②理由＋③證據
   • 完善：⑥反駁
   　（Slippery Slope: Keep ‘em reading）
   (3) 總結：金句（修辭和詩意）
   　（Sexy Sentence: Packs a punch）

• 余光中，蓝墨水的下游，微言传媒。
• 李笑来，笑来的写作课，新生大讲堂。
• 卡特，脱口秀演员的48项修炼，电子工业。
• 亚里斯多德，修辞学，上海人民。
• 史炎，不开玩笑，博集天卷。
• Jared Volle. (2023). Faster & Funnier.
• Dickie Bush. (2021). How To Start Writing Online.
• Kieran Drew. (2023). High Impact Writing.

PART 6：修辭、詩意

▌金句：修辭和詩意

1. 「金句」的句式
   (1) 平行 (Parallelism)
   (2) 交錯 (Antimetabole)
   (3) 對比 (Antithesis)
   (4) 頭韻 (Alliteration)
   (5) 換義 (Polyptoton)
2. 「重構」的技巧
   (1) 逆向思考
   (2) 正面意圖
   (3) 不規則動詞
   (4) 性質對比
   (5) 相反相對
   (6) 辯證思考
   (7) 對立成因
3. 「散文詩」的元素
   (1) 韻律：Meter、Pace、Word Sounds、Extra Voltage
   (2) 意象：意象、比喻、隱喻、象徵
   (3) 精煉：壓縮、悖論、意外

• Robert A. Harris. (2003). Writing With Clarity and Style.
• Robert Lehrman. (2010). The Political Speechwriter's Companion.
• 戴兹，如何做一场精彩的演讲，新经典文化。
• 克拉克，精简写作，后浪。
• 吕白，人人都能学会的刷屏文案写作技巧，中信。
• 赵冰，成为讲书人，中国人民大学。
• 阿鱼，打造精彩文案，中国妇女。
• 温伯格＆麦肯，思维模型，磨铁图书。
• 许维素，建构解决之道，宁波出版社。
• 黄启团，改变人生的谈话，中信。
• 熊浩，熊浩的冲突解决课，法律出版社。
• 黃執中，听众的预测机制：不幸福的秘诀，表达学院。
• 黃執中，转化：如何让挑刺的用户成为铁粉，表达学院。
• 黃執中，如何吸引听众注意，表达学院。
• 黃執中，相反與相對，网易博客。
• 黃執中，關於辯證思考的小遊戲，网易博客。
• 黃執中，關於對立成因的小遊戲，网易博客。
• 马斯伦，如何写出高转化率文案，后浪。
• 蒂贝尔吉安，一年通往作家路，中国人民大学。

▌像什麼：混合比較

1. 「混合」的類型
   (1) 意圖：誤導、諷刺、打破預期
   (2) 規模：誇張、輕描淡寫、具體
   (3) 情境：荒謬(推極端)、歸謬(換情境)
   (4) 性質：比較(異同)、對比(同異)、類比(相似)
2. 「比」較的類型
   • 比較 (Comparison)：找出相似／異中求同
   • 對比 (Contrast)：突出差異／同中求異
   • 比喻 (Metaphor)：強烈＋印象＝情緒
   • 類比 (Analogy)：清晰＋結構＝解釋
   • 類型學 (Typology)：屬加種差
   • 詞源學 (Etymology)：詞源Ｘ字根Ｘ外語

• Swedberg，理论是如何炼成的，Sociology理论志。
• 侯世达＆桑德尔，表象与本质，湛庐文化。
• Jared Volle. (2023). Faster & Funnier.
• The Political Speechwriter's Companion.
• 邰蒂，视角：鸟瞰与虫眼，中译。

▌比喻：觀念和手法

1. 比例式的對應［Ａ：Ｂ＝Ｘ：Ｙ］
   (1) Ａ的Ｂ
   (2) Ａ是Ｂ
   (3) 用Ｂ解釋Ａ
   (4) 讓Ａ做Ａ做不到的事
2. 延展、擴充、反轉
   • 延展：母子修辭、三聯句
   • 擴充：加以修飾 or 添加元素
   • 反轉：先果後因

• 亚里斯多德，诗学，上海人民。
• Robert Harris. Writing With Clarity and Style.
• 許榮哲，小說課，國語日報。
• 史炎，不开玩笑，博集天卷。
• 黄梵，意象的帝国，纯粹Pura。
• 黃永武，中國詩學：設計篇，巨流圖書。
• 白靈，一首詩的誕生，九歌。
• 游喚，現代詩精讀，五南文化。
• 黄梵，意象的帝国，纯粹Pura。
• 仇小屏，論新詩中「譬喻構篇」之類型與特色，國文學報。
• 陈润，故事写作课，润商文化。
• 熊秉明，關於余光中的「蓮的聯想」——論三聯句，歐洲雜誌。
• 克拉克，写作工具，后浪。
• 仇小屏，論新詩「以句構篇」之類型及其特色，成大中文學報。
• 簡政珍，台灣現代詩美學，書林。

PART 7：範例（記敘和議論）

▌蘇軾〈記承天寺夜遊〉

1.
蘇軾的〈記承天寺夜遊〉，前兩句簡單交代時事人地：
元豐六年十月十二日夜，與張懷民夜遊，在承天寺中庭。

然後，加入簡單的轉、承：「解衣欲睡，月色入戶」是轉；
「念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民」是承。
而難得的是懷民亦未寢。

2.
再來，寫景，寫月色，卻不直寫月色。
這是最基本的描寫技巧：只寫結果，不寫原因。

3.
在「庭下（月色）如積水空明」之後，接著寫「水中藻荇交橫」則是比喻的延展轉化。
而不寫：月色如積水空明，竹柏影如藻荇交橫，更使「蓋竹柏影也」多了轉折的趣味。

▌王安石〈讀孟嘗君傳〉

1.
王安石的〈讀孟嘗君傳〉，也是先交代背景，只是從時事人地變成雙方主張。

但值得注意的是，他並未反對「卒賴其力以脫於虎豹之秦」的既成事實，
而是另闢蹊徑質疑標準：特雞鳴狗盜之雄，豈足以言得士？

2.
第三句，正式展開反駁：
「不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？」
這是什麼？這是歸謬反證：若Ｐ則Ｑ？錯，是若Ｐ則Ｒ，但非Ｒ！

不反駁Ｑ為真的事實，但質疑Ｒ才是合理標準，並藉由否定後件Ｒ，反證Ｐ為假。

3.
第四句則是「對立成因」的邏輯反抽。